人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)資料

1、八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)資料 八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)資料第一課 第一課 豐富的社會(huì)生活 豐富的社會(huì)生活⒈親社會(huì)行為主要包括哪些行為？ ⒈親社會(huì)行為主要包括哪些行為？ 謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。 謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。⒉為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？ ⒉為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？ ⑴青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為； ⑴青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹

2、立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為；⑵有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社 ⑵有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可； 會(huì)的接納與認(rèn)可； ⑶積極融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 ⑶積極融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。⒊如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？ ⒊如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？ ⑴在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為； ⑴在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)親社會(huì)行為； ⑵要

3、主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化， ⑵要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；⑶遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。 積極投身于社會(huì)實(shí)踐；⑶遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。⒋其它重點(diǎn)知識(shí)： ⒋其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；⑵人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的；在 ⑴個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；⑵人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的；在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。⑶人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程；人的生存和發(fā) 不同的社會(huì)關(guān)系

4、中，我們具有不同的身份。⑶人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程；人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。⑷青少年處于走向社會(huì)的關(guān) 展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。⑷青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)間。 鍵時(shí)間。第二課 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 網(wǎng)絡(luò)生活新空間⒈互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？ ⒈互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？ 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以結(jié)交朋友、查閱資

5、料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、求醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂等。 知、購(gòu)買物品、求醫(yī)問(wèn)藥、休閑娛樂等。⒉網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步主要表現(xiàn)在哪里？ ⒉網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步主要表現(xiàn)在哪里？⑴為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；⑵促進(jìn)民主政治的 ⑴為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；⑵促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；⑶為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。⑷讓日常生活中信息傳遞和交流更加便捷。 進(jìn)步；⑶為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。⑷讓日常生活中信息傳遞和交流更加便捷。⒊網(wǎng)絡(luò)中存在哪些消極影響？ ⒊網(wǎng)絡(luò)中存在哪

6、些消極影響？⑴網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊； ⑴網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊； ⑵沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活； ⑵沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活； ⑶個(gè)人隱私容易被侵 ⑶個(gè)人隱私容易被侵犯。 犯。⒋沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)哪些危害？ ⒋沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來(lái)哪些危害？ ⑴會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活； ⑴會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活； ⑵網(wǎng)絡(luò)中大量冗余信息會(huì)干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的 ⑵網(wǎng)絡(luò)中大量冗余信息會(huì)干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間；⑶碎片化信息會(huì)影響人們思考的沉度；

7、 時(shí)間；⑶碎片化信息會(huì)影響人們思考的沉度； ⑷一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬交往而疏離了 ⑷一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際交往。 現(xiàn)實(shí)的人際交往。⒌網(wǎng)絡(luò)世界里，存在哪些侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為？有哪些危害？ ⒌網(wǎng)絡(luò)世界里，存在哪些侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為？有哪些危害？⑴行為：信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等； ⑴行為：信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等；活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。 活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！?在社會(huì)交往中， 在社

8、會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。 我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。⒍什么是誠(chéng)信？ ⒍什么是誠(chéng)信？ 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信用。 用。⒎為什么要講誠(chéng)信（誠(chéng)信無(wú)價(jià)）？ ⒎為什么要講誠(chéng)信（誠(chéng)信無(wú)價(jià)）？ ⑴誠(chéng)信是公民個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民的道德品質(zhì)， ⑴誠(chéng)信是公民個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則，是公民的道德品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法原則；⑵誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì) 是中華民族

9、的傳統(tǒng)美德，是一項(xiàng)民法原則；⑵誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證；⑶是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；⑷誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺； 的通行證；⑶是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)；⑷誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺；⒏怎樣踐行誠(chéng)信？ ⒏怎樣踐行誠(chéng)信？ ⑴樹立誠(chéng)信意識(shí)；⑵運(yùn)用誠(chéng)信智慧；⑶珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。 ⑴樹立誠(chéng)信意識(shí)；⑵運(yùn)用誠(chéng)信智慧；⑶珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。⒐樹立誠(chéng)信意識(shí)的具體表現(xiàn)是什么？ ⒐樹立誠(chéng)信意識(shí)的具體表現(xiàn)是什么？ 要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話、辦老

10、實(shí)事，做 要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，做老實(shí)人。 老實(shí)人。⒑如何對(duì)待承諾？ ⒑如何對(duì)待承諾？ ⑴不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由；⑵如果我們 ⑴不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說(shuō)明理由；⑵如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，要勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。 的行為產(chǎn)生了不良影響，要勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。⒒其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)；⑵尊重維護(hù)良好社會(huì)關(guān) ⒒其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴道德

11、是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)；⑵尊重維護(hù)良好社會(huì)關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；⑶⑷⑹ 系的前提，是文明社會(huì)的重要特征；⑶⑷⑹第五課 第五課 做守法的公民 做守法的公民⒈違法行為的種類 ⒈違法行為的種類：按違反法律劃分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。 ：按違反法律劃分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。⒉犯罪的含義、特征： ⒉犯罪的含義、特征：具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法（刑事違法必）、應(yīng)當(dāng)受到刑 具有嚴(yán)

12、重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法（刑事違法必）、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 罰處罰的行為。⒊怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？ ⒊怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪？ ⑴認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪； ⑴認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪； ⑵杜絕不良行為； ⑵杜絕不良行為； ⑶增強(qiáng)法治觀念，依法自律； 增強(qiáng)法治觀念，依法自律； ⑷從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法。 ⑷從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法。⒋面對(duì)違法犯罪行為，我們?cè)趺醋觯?⒋面對(duì)違法犯罪行為

13、，我們?cè)趺醋?？要善于斗?zhēng)，做好自我保護(hù)，采取機(jī)智靈活的方式同 要善于斗爭(zhēng)，做好自我保護(hù)，采取機(jī)智靈活的方式同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。 違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。⒌其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴們的行為的底線是不違法；⑵遵章守法是社會(huì)和諧的保證；⑶刑法的 ⒌其它重點(diǎn)知識(shí)：⑴們的行為的底線是不違法；⑵遵章守法是社會(huì)和諧的保證；⑶刑法的作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。⑷維護(hù)合法權(quán)益的有力武器是尋 作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器

14、。⑷維護(hù)合法權(quán)益的有力武器是尋求法律救助，依靠法律。⑸訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán) 求法律救助，依靠法律。⑸訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。⑹同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé) 益的最后屏障。⑹同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。 任。第六課 第六課 責(zé)任與角色同在 責(zé)任與角色同在⒈什么是責(zé)任？它有哪些來(lái)源？