大學(xué)體育理論課教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 1 / 29大學(xué)體育理論課教案 大學(xué)體育理論課教案理 論 課 教 案課程名稱體育的功能與學(xué)校體育教師姓名 鄭傳鋒教 研 室 公體第一教研室陜西師范大學(xué)體育學(xué)院理論課教案2005—200 學(xué)年 第一學(xué)期，第 7 周，第一次課，005 年 10 月 10-14 日一、主

2、要教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標(biāo)：與作用，使學(xué)生在鍛煉的同時學(xué)會合理、科學(xué)的鍛煉方法。三、重點和難點：四、教學(xué)方法：五、教學(xué)過程：對學(xué)校體育功能認(rèn)識的深化與發(fā)展二十世紀(jì)五十年代，我國頒布的第一套中學(xué)體育教學(xué)大綱，把“健身性”作為編選教材內(nèi)容的基本原則，同時提出“建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國”的任務(wù)。當(dāng)時，人們對學(xué)校體育功能的認(rèn)識，主要表現(xiàn)在體育的健身功能和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的社會性功能。六七十年代，人們把增進學(xué)生身體健康，增強體質(zhì)精品文檔2016 全新精

3、品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 29進學(xué)生身體的正常生長發(fā)育，增進健康、增強體質(zhì)；形成正確的身體姿態(tài)，塑造健美的形體；掌握多種體育活動技能，提高身體基本活動能力；提高對外環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗力。如果學(xué)校體育脫離了增強學(xué)生體質(zhì)這一本質(zhì)功能，學(xué)校體育就會異化為其他的東西。因此，在強調(diào)學(xué)校體育具有多種功能的時候，不

4、能淡化學(xué)校體育的本質(zhì)功能。影響：心血管系統(tǒng)、肺系統(tǒng)、肌肉、骨骼教育功能學(xué)校體育是教育的組成部分，體育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要手段。學(xué)校體育固有的屬性之一是它的教育性，學(xué)校體育在人的健康成長中具有重要的作用。學(xué)校體育可以有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識、道德情感和良好的社會公德與行為習(xí)慣；通過體育培養(yǎng)學(xué)生良好的社會行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；學(xué)校體育還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，誠實、遵守紀(jì)律的思想作風(fēng)，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，善于處理各