七年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料及單元練習(xí)題

1、 第 頁 1第一單元 第一單元 繁榮與開放的社會 繁榮與開放的社會【知識梳理】 【知識梳理】1. 隋的統(tǒng)一①581 年,北周外戚楊堅

2、奪取政權(quán),建立隋朝,年號開皇.楊堅就是隋文帝.②589 年,隋滅掉南方的陳朝,結(jié)束了分裂割據(jù)局面.2.大運河的開通① 目的：加強南北交通，鞏固全國統(tǒng)治； ②皇帝：隋煬帝；③時間：605 年起； ④中心：洛陽： ⑤長度：兩千多公里； ⑥四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河；⑦作用：極大地促進南北經(jīng)濟的交流。3.貞觀之治①貞觀之治：唐太宗在位期間，吸取隋亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；知人善任，虛

3、心納諫(魏征)；完善科舉制；注意加強與周邊少數(shù)民族的關(guān)系。唐太宗的統(tǒng)治促成了國家政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，民族和睦，國力增強的升平景象，史稱“貞觀之治” 。②唐太宗：是我國古代杰出的政治家，為大唐全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ)。4.武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，她繼續(xù)實行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，其統(tǒng)治被稱為有“貞觀遺風(fēng)” 。5.開元盛世（1）原因：①唐玄宗穩(wěn)定政局；②重視吏治；③發(fā)展生產(chǎn)；④注意節(jié)儉；（2）概念：唐玄宗開元年間，政

4、治清明，經(jīng)濟空前繁榮，稱為“開元之治” 。6.唐朝時發(fā)明、使用的曲轅犁和筒車促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。7.科舉制：A 誕生：隋煬帝時，設(shè)置進士科；B 完善：武則天：首創(chuàng)殿試、武舉；C 影響：①科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職；②科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行；③科舉制也促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。8. 松贊干布和文成公主⑴統(tǒng)一：7 世紀前期，松贊干布統(tǒng)一吐

5、蕃；⑵唐蕃關(guān)系：①文成公主入吐蕃完婚②金城公主入吐蕃完婚③吐蕃和唐朝“和同為一家” 。⑶意義：密切了吐蕃和唐朝的經(jīng)濟文化交流，增強了漢藏友好關(guān)系。9.遣唐使① 國家：日本； ② 內(nèi)容：日本使團來中國吸取唐朝文化，回國后，以唐制度為模式進行改革。 ③意義：促進了日本社會的進步，促進了中日友好往來。10.鑒真東渡 ①時代：唐玄宗時期； ②內(nèi)容：六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化； ③意義：促進了唐朝和日本的文化交

6、流。11．玄奘西行 ①主要活動：貞觀初年前往天竺游學(xué)、講學(xué)，貞觀后期回唐翻譯佛經(jīng)，著《大唐西域記》 ；③ 意義：成為研究中亞、印度半島及我國新疆地區(qū)歷史提供了重要的典籍。 12 .唐朝初年發(fā)明了雕版印刷，世界上現(xiàn)存最早的標有明確時間記載的印刷品是《金剛經(jīng)》 。13.火藥的發(fā)明與古代的煉丹術(shù)有密切的聯(lián)系，唐初的孫思邈在他的《丹經(jīng)》中第一次把火藥的配方記錄下來，唐朝末年火藥開始運用于軍事。14.隋工匠李春設(shè)計建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老

7、的石拱橋。15．唐朝的詩歌 ①繁榮的原因：唐朝把詩詞歌賦作為科舉考試的內(nèi)容之一；第 頁 3擬定了如下四個標題，請你幫他們指出哪一項是不恰當?shù)?（ ）A．文成

8、公主與松贊干布成親 B．鑒真東渡宣揚中國文化 C．玄奘西游天竺取經(jīng) D．日本派遣唐使來華16．有一首歌這樣唱道：“……不知今宵是何時的云煙，也不知今夕是何夕的睡蓮，只愿能夠化作唐宋詩篇” ，那么在“唐宋詩篇”中被稱為“詩仙”的唐朝詩人是 （ ）A．李白 B．杜甫 C．自居易

9、 D．蘇軾17． （2011 安徽省卷）下面是小剛同學(xué)撰寫的課本劇《大唐帝國·唐玄宗》的一個片段，其中有三處錯誤，請指出并加以改正。唐玄宗統(tǒng)治時前期，有位天竺人在參觀完唐朝工匠李春設(shè)計和主持建造的趙州橋后，來到唐都開封，發(fā)現(xiàn)城市氣勢恢宏、街道整齊，異常繁華。商店里商品琳瑯滿目、物美價廉，讓人流連忘返。離開商店，他又前往寺廟拜讀了玄奘所著的《西游記》 。他由衷地感慨：大唐果然是繁榮富庶的帝國啊?、佩e誤：____________

10、___________改正：________________________⑵錯誤：_______________________改正：________________________⑶錯誤：_______________________改正：________________________二、材料分析18．閱讀材料，回答問題：材料一：魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音……年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不

11、聽仍舊。若有故為，當降爵黜官……?！浴侗笔贰凡牧隙骸白怨沤再F中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。 ” ——引自《貞觀政要》材料三：蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來到邊疆，契丹、女真等族人民早已進入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。 ——引自《中國通史》請回答：（1）材料一中的“魏主”是誰？材料反映的是他為促進民族融合而采取的哪一項措施？（2）材料二中的話是誰說的？這句話說明他實行怎樣的民族政策？請舉一例