浙江省教師招聘初中科學(xué)真題

1、浙江省教師編制《初中科學(xué)》真題 教師之夢(mèng)·高飛起步杭州下沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)四號(hào)大街 28 號(hào)（國(guó)脈科技園 3 號(hào)樓 208） 4000-396-908 188687866561 / 45浙江省 2011 年教師招聘考試（小、初、高、科學(xué)）真題選擇題部分一、選擇題（ 一、選擇題（每小題 1 分，共 30 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1．生命現(xiàn)象豐富多彩，但是，它們是由共同的基本單位所構(gòu)成。這一基本單位是 ( )A．

2、分子 B．原子 C．元素 D．細(xì)胞2．小明在廚房幫助媽媽準(zhǔn)備晚飯，他左右手各拿了一個(gè)雞蛋，右手雞蛋由上而下敲擊另一個(gè)雞蛋，發(fā)現(xiàn)左手雞蛋殼破了而，右手雞蛋殼沒(méi)有破。這是因?yàn)锳．右手的雞蛋動(dòng)能大 B．右手的雞蛋殼堅(jiān)固C．左手雞蛋受到敲擊 D．左手雞蛋沒(méi)有動(dòng)能3．每年鋼鐵生銹所造成直接損失的鋼鐵材料約占年產(chǎn)鋼鐵量的四分之一。為了減少鋼鐵生銹所造成的損失，我們通常在普通鋼中添加鉻、鎳等合金元素制成不銹鋼。采用這種方法能夠防止鋼鐵生銹的原因是 (

3、 )A.改變了鋼鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使它不易跟周圍物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．防止鋼鐵與空氣直接接觸C．在鋼鐵制品表面覆蓋了一層保護(hù)膜D．改變了鋼鐵的純度4. 2010 年 2 月 27 日，在智利、日本和中國(guó)汶川同時(shí)發(fā)生地震。發(fā)生地震的原因是( )A．這些地區(qū)地殼不堅(jiān)固 B．地球的板塊運(yùn)動(dòng)C．地球內(nèi)部壓力過(guò)大 D．地質(zhì)組成發(fā)生了變化5．顯微鏡觀察物體時(shí)物體被放大，其放大倍數(shù)與物鏡和目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)。用 10X 的物鏡和 IOX 的目鏡觀察時(shí)，物體被放

4、大的倍數(shù)是 ( )A. 10 倍 B．100 倍 C．1000 倍 D．10000 倍6．常溫下水泥地面上的水珠經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象稱為 ( )A．升華 B．熔化 C．汽化 D 沸騰7．按照現(xiàn)代生物學(xué)中的動(dòng)物分類，屬于兩棲動(dòng)物的是 ( )A．金魚(yú) B．甲魚(yú) C．眼鏡蛇 D．大鯢8．某學(xué)校學(xué)生組織研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體。當(dāng)他們用尋星鏡對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)星體時(shí)，首先需要操作的是 ( )A．先在鏡筒外沿鏡筒延伸方向用眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)

5、星體B．在尋星鏡內(nèi)利用調(diào)節(jié)手柄做水平方向和不同高度的搜索C．發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，將目標(biāo)形體置于視場(chǎng)中央D．調(diào)節(jié)尋星鏡內(nèi)的亮度9．碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的氮肥，100 克碳酸氫銨中含有氮元素是 ( )A．14 克 B．79 克 C．18 克 D．36 克10.植物光合作用要將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，下列物質(zhì)中稱為“同化力”的物質(zhì)是 ( )A. ADP B．NADH C.NADP+ D．NADPH711．植物生長(zhǎng)和土壤的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，有利于植物生長(zhǎng)的土

6、壤類型是 ( )A．砂土類土壤 B．壤土類土壤 C．黏土類土壤 D．粉砂類土壤12.原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核；也沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體等細(xì)胞器。下列細(xì)胞中，浙江省教師編制《初中科學(xué)》真題 教師之夢(mèng)·高飛起步杭州下沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)四號(hào)大街 28 號(hào)（國(guó)脈科技園 3 號(hào)樓 208） 4000-396-908 188687866563 / 458. 1989 年后，我國(guó)將 級(jí)以上的熱帶氣旋稱為臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)是 結(jié)構(gòu)，水平分布近

7、圓形，垂直范圍可從地面伸展到對(duì)流層上部，大多發(fā)生在 季節(jié)。9．人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，是將肌肉中有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能和 ，長(zhǎng)時(shí)間的激烈運(yùn)動(dòng)后，肌肉有酸疼的感覺(jué)，這是因?yàn)榧∪庵蟹e累了 。控制肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)末梢稱為 。三、分析題（本大題共 三、分析題（本大題共 5 小題，共 小題，共 40 分） 分）1．請(qǐng)介紹生物體新陳代謝的概念和基本類型。 （6 分）2. 2010 年冬季奧運(yùn)會(huì)在加拿大的多倫多舉行，我國(guó)女子短道速滑隊(duì)包攬了 4 個(gè)項(xiàng)目的全部金

8、牌。請(qǐng)你分析短道速滑運(yùn)動(dòng)員在 111. 92 米的跑道上比賽時(shí)，所涉及的力的種類。(6 分)3．某地方政府為了帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，鼓勵(lì)農(nóng)民養(yǎng)鴨，引進(jìn)了優(yōu)良的品種和養(yǎng)鴨技術(shù)，使得該地成了有名的養(yǎng)鴨專業(yè)鄉(xiāng)，大大提高了農(nóng)民的收入。但是，由于養(yǎng)鴨過(guò)程產(chǎn)生的廢物沒(méi)有得到及時(shí)處理，直接排人江河，造成河水的嚴(yán)重污染。據(jù)估計(jì)水污染造成的損失和水體治理需要的費(fèi)用，超過(guò)了全鄉(xiāng)的養(yǎng)鴨收入。請(qǐng)從科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系出發(fā)，分析其中的道理。4．某師范大學(xué)科學(xué)教育專

9、業(yè)的實(shí)習(xí)生，在對(duì)《生物的適應(yīng)性和多樣性》浙教版《科學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第二章《觀察生物》的最后一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了如下描述：【1】知識(shí)與技能(1)初步建立生物適應(yīng)環(huán)境而生存的理念(2)初步了解生物多樣性， “種”的多樣性(3)體驗(yàn)保護(hù)生物多樣性和可持續(xù)發(fā)展的重要意義【2】過(guò)程與方法通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)結(jié)論去解決某些具體實(shí)際問(wèn)題。【3】情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題的探究，提