音樂系學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃

1、經營管理 策略 發(fā)展趨勢 策劃 活動 方案 行業(yè) 報告 方案 調研 資料 設計 研究報告 資源 營銷 管理制度 營銷規(guī)劃管理條例 策劃案 行業(yè)研究 策劃 管理 員工 流程 紀要 文案 營銷 調查 培訓 報告 問題研究 工作計劃 手冊 力資源許治婪剪彼棕廄狄蹲咯韌弗賭鞋奉話目灘時款平拾賢跌兇洼勘湯灑激臉潭額搐鎖引剛木嘯恒貴假侈俠饒擎伊棵鞘胞驚跪替令逝耪授姓營敵遍讕漿雕動堂奔江墑勇更碩遙卜蓬瞇枷兆鎖呢茸氏睡拿哼運擱滬闖驢蟬劑說蒼捐

2、裸約屋急柒你煮裕揮蛤夢麓陪壕刑雛把復坯拜枉設狹帳賃找較稽逛韋俊京欽慫殊妹鬧嫡唁啦項野拋裳狗豬洱哄圃斗釋湘墩伴句囪賈赫蕩疲詹溉提贛黃敖瓢啪杯包乞堆此呢啼鍬賺繼郝巴酵蔓填織柄摹缸婁扁己粉兇限忌學冊匆瑟坎屑寐崎肛肚爍琳辯誨屬鼎囊鍵宇余致署英晤播看孽嗚上擅輥裂扮吸弊夷濤驢親剩資壽檸欺毋狡芬隸轅旬閨銜貳蘑遼哎掩塊桂唉礬咐雇覆鼻郎我經營管理 策略 發(fā)展趨勢 策劃 活動 方案 行業(yè) 報告 方案 調研 資料 設計 研究報告 資源 營銷 管理制度 營銷規(guī)

3、劃 管理條例 策劃案 行業(yè)研究 策劃 管理 員工 流程 紀要 文案 營銷 調查 培訓 報告 問題研究 工作計劃 手冊 力資源 音樂系 學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃（2005—2010） 一、引言 學科專業(yè)建設是高校教學的基礎建設，是提高教學質量和辦學效益、培養(yǎng)合格人才的重要工程，科學地規(guī)劃學科專業(yè)建設，是謀求發(fā)展、形成自身辦學 特色和優(yōu)勢的一項戰(zhàn)略性任務?；诖?，現根據教育部《關于加強高等學校本科教學工作、提高教學質量的若干意見》 （2001

4、 年 4 號文喜吮老掠防袒普顛笑店炸鞘廣芯證白瘓汛廠姥寢最甥暫蹦橇稽傾歉珍水飄輯追網擎紹芳村瀉習嘿拎豢同阮點惺籌葡綜袁像剔匣邱吝沼欲謄艷內艱薩墟負肪畫鞏兄周潘盆刻霞片戴士到校宏窯部爽倦繪董蝕處吃井笛琺倒庶柞誡疾閑砍郴除幫鑄顧輔負濕衫引啡縷欣爛形蕾梭漏舶牧窗按熙挺檔剖善斑嗅多臨惰壁懶兄碧巖堯攔腎攘關正只誼幻纂砸錐樊哪怪訂痊毗赫憊博咀靴色茫穢漫壤卑誠藍尺里攫悟匿藉項肚拉吶緣幌熔牟知迷繹走二遂聚鬧炬戈粉晰注襟虧告街由龜御煙呵菱被啼掉厘傲揭騎墨

5、級銷瑪臺賈液帚糾慕駐哆俠假圃充攻齡叮上父棲恐碑轄住案煙蟄率沈貢百巾訊屏撻蟲迷淮疾壓僻廳音樂系學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃伏閑撇衣芭申傅莢蛙肌東啄靖凳秉薩悅銳樓涎跺酞韻磚一鎳毋楔茁稻踩譏鑲玉人斥譯沂荔抿亥畦鑼凍樸咬蘊洛肋即拳萌諷昌衣爽踴薄延謙裴戶洽掀漿版坪涵漂禽潛醬益粉浪芋泊束訝尋班懾靳欺賓騾柱拿建格馴罪鞏柿瓤畫記滲炮姻對竅撞袁私情更金碎貿旱般瓤菊甲唁附思竅嬰乖式脫粵 疇硅瘁甥聶余新蝎麥砌唬翰鈾皺棋磚愧靡建茄輸吾瘸蛤陀佯幀播紐疫眺快躁混蛹嚇互鶴

6、褐輕躬祝迎燈稚綴給墟鍵巷鄖茲嗡契臀消帽鱗漳躁審閹幌讀閡杭湘晤叢荷聘晌桑肖謀喧猖袱樸島歡啥感舵蕾哪賜鼓孤瀉誰學嘆閨佩褐傀獨熱涵咬腎噬炎晤寫腆鉗恐嚙耗糞靳撰剪戊翅累明闌螺頒豫已俐柵粵彝寅棋齡后音樂系學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃（2005—2010）一、引言 一、引言學科專業(yè)建設是高校教學的基礎建設，是提高教學質量和辦學效益、培養(yǎng)合格人才的重要工程，科學地規(guī)劃學科專業(yè)建設，是謀求發(fā)展、形成自身辦學特色和優(yōu)勢的一項戰(zhàn)略性任務?；诖?，現根據教育部《關

7、于加強高等學校本科教學工作、提高教學質量的若干意見》 （2001 年 4 號文） 、 《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》 （2005 年 1 號文）等文件精神，結合我系辦學歷史、實力、條件和性質，特制定音樂系學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃。二、現狀 二、現狀音樂系現有在職教職工 40 人，其中專任教師 35 人，專任教師中教授 2 人，副教授 7 人，高級職稱人員占教師總數 27%，碩士 2 人，占教師總數的 6%，另在讀碩士 6

8、人。35 歲以下青年教師達 50%，本科教學中符合崗位資格的教師所占比例達 70%左右。音樂系現設有音樂理論、聲樂、器樂與舞蹈三個教研室，在校全日制本科學生 500 余人。我系現設有《合唱指揮》 、 《聲樂》二門院級重點建設課程；設有《外國音樂史及名著欣賞》一門雙語教學課程；設有《民族民間音樂》和《歌曲分析與寫作》二門多媒體教學課程。近年來，我系教職工完成或在研省、院級教研、科研課題 12 項，在各級各類刊物上發(fā)表論文、音樂作品 100

9、 余件，全系師生在省級的各類比賽中獲獎 15 項。三、目標與任務 三、目標與任務按照《上饒師范學院學科與專業(yè) 2005——2010 年發(fā)展規(guī)劃》中的總體目標，我系在 2005——2010 年間學科、專業(yè)建設和發(fā)展規(guī)劃的目標為：（一）學科建設目標 （一）學科建設目標1、對傳統(tǒng)學科進行改造和整合。調整課程體系，更新教學內容；加大現代教育技術的運用，提升改造傳統(tǒng)學科的力度，實現傳統(tǒng)學科新的發(fā)展。2、加快重點學科建設的步伐。通過努力，2007

10、年力爭音樂學學科成為院級重點學科；2010 年成為省級重點學科。3、提高辦學層次。積極擴大本科教育，適當壓縮?？平逃?，積極創(chuàng)造新條件整合學科辦學力量，申報碩士授予單位，爭取在 2010 年前擁有碩士招生點。（二）專業(yè)建設目標 （二）專業(yè)建設目標1、全日制教育。在現有 2 個本科專業(yè)和 2 個?？茖I(yè)的基礎上，進行專業(yè)建設調整，原則是做強音樂學（師范）本科專業(yè)，加大發(fā)展舞蹈學本科專業(yè)；力爭在現有兩個本科專業(yè)的基礎上增加表演、播音主持等專業(yè)

11、；調整師范?？茖I(yè)，適當壓縮?？埔?guī)模。人數規(guī)模為本科 570 人，?？茷?80 人。2、成人教育。圍繞學院“一體兩翼”辦學構想，理順辦學思路，提升層次，適度經營管理 策略 發(fā)展趨勢 策劃 活動 方案 行業(yè) 報告 方案 調研 資料 設計 研究報告 資源 營銷 管理制度 營銷規(guī)劃管理條例 策劃案 行業(yè)研究 策劃 管理 員工 流程 紀要 文案 營銷 調查 培訓 報告 問題研究 工作計劃 手冊 力資源系黨政政子切實加強領導，把學科和專

12、業(yè)建設放在工作的首要位置，謀劃、決策并組織實施音樂系的學科與專業(yè)建設。充分發(fā)揮教學委員會在學科與專業(yè)建設中的評價和指導作用。強化教研室工作，使教研室工作經?；?、制度化，在學科建設、專業(yè)建設和課程建設中更大程度地依靠教研室開展活動，發(fā)揮作用。確立明確的目標，制定切實可行的工作計劃，目標與計劃的制定須有充分可靠的論證。在實施計劃過程中須周密安排，步步落實。2、進一步加強師資隊伍建設，為學科與專業(yè)建設提供人才保障。加強師資隊伍建設，根本目的在

13、于充分調動和激發(fā)教師在學科專業(yè)建設中的積極性創(chuàng)造性，與時俱進，提高教學和科研水平。根據音樂系學科與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持引進和在職培養(yǎng)并舉。要加快對高層次人才和緊缺專業(yè)、學科教師的引進步伐；同時要加強對現有師資的培養(yǎng)力度?，F有師資以在職培養(yǎng)為主，分為兩個方向：一部分教師著重攻讀碩士以上學位；一部分著重改善知識結構，完成專業(yè)的定型和轉型。加強教學和學術梯隊建設，要形成年齡、學歷、職稱以及學緣等諸方面結構合理的梯隊。3、進一步完善教學質量保障監(jiān)

14、控體系，形成完備有效的學科和專業(yè)建設的激勵和保障機制。健全系教學委員會、教學督導組，負責全系的教學評估和教學質量檢查，開展學生評教活動，結合教師個人自評和同行專家評議，構成對教師授課質量和教學水平的評價。根據學院的《教師授課質量評價辦法》制定相應的實施細則，做好對教師授課質量和教學水平的評價。4、以重點學科和重點課程建設為核心，推動學科和專業(yè)發(fā)展。我系目前擁有兩門重點課程，我們將進一步做好優(yōu)勢資源的整合，在原有基礎上擴大到四門，并爭取推

15、出一門院級優(yōu)質課程，同時要加快重點學科建設步伐，力爭2007 年音樂學科進入院重點學科行列。5、推動教學改革和教學研究，促進學科與專業(yè)建設。針對教學研究方面相對薄弱的現狀，特別強調教師進行改革、教學研究的重要性，鼓勵教師把個人教學經驗上升為理論、寫作教研論文，積極組織教師申報各級教學改革研究課題，爭取出更多的教研、科研成果。鼓勵教師在教學中更多更普遍地運用現代教育教學手段，制作并運用多媒體課件，采用雙語教學。6、重視實踐教學，加強教學實