大學生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會

1、 題 目： 目： 對建筑大師梁思成的認識 2014 年 11 月 3 日《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》心得體會大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃題 目： 目： 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》心得體會 學 院： 院： 土木工程學院 專 業(yè)： 業(yè)： 土木工程 年 級： 級： 學 號： 號：

2、學生姓名： 學生姓名： 指導老師 指導老師： 樂。思考問題二：應該選擇去做一線的施工員，還是去從事造價和工程資料管理的相關職業(yè)的問題？當我選擇了從事于與專業(yè)相關的工作的時候，我很難去選擇做一線的施工還是選擇去做造價或資料管理這方面的工作。通過這課的學習和網(wǎng)上查詢有關的資料，更加了解這些職業(yè)的發(fā)展與我所需。我現(xiàn)在很明白我該怎么走，怎么選擇適合

3、我的職業(yè)，然后怎么規(guī)劃我的職業(yè)生涯。我得到的答案就是：我先去熟悉建筑工程的施工工序（做好施工員）才能做好造價（做好造價員）或做好資料（做好資料員） ，最后才能做好一個工程項目（做好項目經(jīng)理） 。因為這是我目前的職業(yè)規(guī)劃。如此等等問題，通過這課程的學習與思索，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明確了我目前的求職目標和職業(yè)規(guī)劃。我知道大學生擇業(yè)成功的關鍵還要從本身的實際出發(fā)、靈活選擇,但不管怎樣、絕不能一味眼高手低，時時刻刻都要認清自身的