小五升小六數(shù)學學習資料

1、（小五升小六） （小五升小六） 數(shù)學學習資料 數(shù)學學習資料第一講： 分數(shù)的意義（一）【知識目標】1、理解分數(shù)的意義。2、如何比較分數(shù)的大小。3、分數(shù)的基本性質?！局R重點】 1、分數(shù)的意義：單位“1”、分數(shù)的概念、分數(shù)單位、一個分數(shù)里有幾個分數(shù)單位、一個分數(shù)表示的意義。2、分數(shù)的大小比較：分子（分母）相同的分數(shù)的大小比較，理解分數(shù)大小比較的算理。難點在于如何把既有分子相同，又有分母相同的分數(shù)的比較。分子與分母相差 1 的分數(shù)的大小比

2、較。3、分數(shù)的基本性質。難點在于找只相差一個分數(shù)單位的分數(shù)?！纠}講評】（一）分數(shù)的意義：1、單位“1”：（將一個物體或是許多物體看成一個整體，通常我們把它叫做單位“1”。）2、分數(shù)的意義： 練習：如米表示（把 1 米平均分成 5 份，取其中的 2 份），也可以表示（把 2 米平均分成 5 52份，取其中的 1 份）。3、分數(shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的 1 份，叫做分數(shù)的分數(shù)單位。練習：如的分數(shù)單位為（），它有（2）個

3、這樣的分數(shù)單位。 52514、分數(shù)與除法的關系：聯(lián) 系 區(qū) 別除法 被除數(shù) 除數(shù) 除號(÷) 商 一種運算分數(shù) 分子 分母 分數(shù)線（—） 分數(shù)值 一種數(shù)【備注：如 a÷b= （b≠0）】 ba根據(jù)分數(shù)與除法的關系解題。例：5÷8==（ 7 ）÷（ 12 ） ) 8 () 5 (1275、求一個數(shù)(A)是另一個數(shù)(B)的幾分之幾：用 A÷B=。 量 BA例： 逸夫小學五（一）班有男

4、生 20 人，女生 25 人，男生是女生人數(shù)的幾分之幾？20÷25= == 252054特征：這類應用題的問題中一般都有“是”、“占”、“相當于”這些詞，這些詞前面的量做被除數(shù)，后面的量做除數(shù)。（二）分數(shù)的大小比較：1、分母相同時：分子大的分數(shù)比較大；例： ＞＜ 54538587特征：分母相同的分數(shù)，分子大則分數(shù)大；分子小則分數(shù)小。單位是最小的質數(shù) 2。3、寫出每個分數(shù)的意義。 寫出每個分數(shù)的意義。五（1）班的三好生人數(shù)占全班

5、的 。(表示把五（1)班全班人數(shù)平均 92分成 9 份，三好學生人數(shù)占其中的 2 份。)一節(jié)課的時間是 小時。（表示把 1 小時平均分成 3 份，一節(jié)課的時間占其中的 2 份。) 324、一盒巧克力共有 16 塊，每塊巧克力是這盒巧克力的（ ）。把這盒巧克力平均分 161給 4 位同學，每人分得（ 4 ）塊，每人分到的是這盒巧克力的（ ）。 415、分母是８的真分數(shù)有（ ， ， ， ， ， ，），其中最小的是

6、（ ），最 8182838485868781大的是（ ）； 87分子是８的假分數(shù)有（ ， ， ， ， ， ， ，），其中最小的是（）最大的 182838485868788888是（ ）。 186、分數(shù) ，當 a＝（ 6 ）時，它是最大的真分數(shù)；當 a＝（ 5 ）時，它是最小的假分 a5數(shù)。7、 的整數(shù)部分是（ 4 ），分數(shù)部分是（ ），分數(shù)單位是（ ），它有 31 4 3131（13 ）個這樣的單位。8、男生２８人，女生２３人，女

7、生人數(shù)是男生人數(shù)的 ，男生人數(shù)是全班的 。 2823 ? ?? ?51 289、７÷１２==（ 3 ）÷（ 8 ） 1 =（ 15 ）÷（ 8 ） ? ?? ? 12 7 8 38710、１塊燒餅的 ，與３塊燒餅的 相等。１千克的 ，與３千克的 是一樣重 43 ? ?? ?4 153 ? ?? ?5 1的。11、把一根 4 米長的繩子平均分成 5 段，每段長占全長的 （ ），每段長（ ） 515