【2020高三一輪復(fù)習(xí)】生物專題卷：專題十三《植物的激素調(diào)節(jié)》

1、2018 2018 衡水名師原創(chuàng)生物專題卷 衡水名師原創(chuàng)生物專題卷專題十三植物的激素調(diào)節(jié) 專題十三植物的激素調(diào)節(jié)考點(diǎn) 45 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用 5 顆星(1-15 題，31 題，33 題)考點(diǎn) 46 其他植物激素及應(yīng)用 5 顆星(16-30 題，32 題)考試時(shí)間： 考試時(shí)間：90 90 分鐘 分鐘 滿分： 滿分：90 90 分說(shuō)明：請(qǐng)將選擇題正確答案填寫在答題卡上，主觀題寫在答題紙上 說(shuō)明：請(qǐng)將選擇題正確答案填寫在

2、答題卡上，主觀題寫在答題紙上第 I 卷(選擇題 選擇題)一、選擇題 一、選擇題(本題共 本題共 30 30 小題，每小題 小題，每小題 2 分，共 分，共 60 60 分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的 項(xiàng)是最符合題目要求的.) .)1． 【來(lái)源】2017 屆四川省南充市高三第二次高考適應(yīng)性考試?yán)砭C 考點(diǎn) 45 易下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法，不正確的是()A. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素

3、在背光處的分布比向光側(cè)多B. 脫落酸不能為植物提供營(yíng)養(yǎng)，但可以調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)C. 相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物不同器官的促進(jìn)效果可能相同D. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在幼嫩的部位，且極性運(yùn)輸方向與光照無(wú)關(guān)2． 【來(lái)源】2017 屆浙江省紹興市高三 3 月學(xué)考 考點(diǎn) 45 易在單側(cè)光照射下，對(duì)禾本科植物幼苗做下列處理后，能彎向光源生長(zhǎng)的是( )A. 去頂 B. 頂上加不透明的帽C. 用瓊脂塊將幼苗頂端隔開 D. 用云母片將幼苗

4、頂端隔開3． 【來(lái)源】2017 屆陜西省榆林市高考模擬第一次測(cè)試?yán)砭C 考點(diǎn) 45 易下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成的敘述，正確的是 ( )A. 真核細(xì)胞的 rRNA 是在細(xì)胞核內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的，與核仁有關(guān)B. 生長(zhǎng)素、促甲狀腺激素、胰島素的合成都發(fā)生在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上C. 抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)只能在免疫細(xì)胞中合成D. 在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位，丙氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素4．【來(lái)源】2017

5、年新課標(biāo)卷 I 理綜高考試題 考點(diǎn) 45 易通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo).為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA 溶液中，再將各組置于光下.一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是( )A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實(shí)驗(yàn)中 CTK 對(duì)該植物離體葉片的作用可被 ABA 削弱C．可推

6、測(cè) ABA 組葉綠體中 NADPH 合成速率大于 CTK 組D．可推測(cè)施用 ABA 能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過(guò)程D. 若 6-BA 的濃度較低，處理擬南芥宜采用浸泡法；若濃度較高，則應(yīng)采用沾蘸法10． 【來(lái)源】2017 屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測(cè)理綜 考點(diǎn) 45 中難以下措施中，能有效控制實(shí)驗(yàn)誤差的是( )A. 探索 2，4-D 促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，先開展預(yù)實(shí)驗(yàn)B. 調(diào)査人群中紅綠色盲的發(fā)病率是，在多個(gè)患者家系中調(diào)查C.

7、 調(diào)查某種植物種群密度時(shí)，隨機(jī)選取多個(gè)樣方計(jì)數(shù)并求平均值D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，連續(xù)七天，每天在不同培養(yǎng)時(shí)間抽樣檢測(cè)11． 【來(lái)源】2017 屆浙江省臺(tái)州市高三 2 月選考 考點(diǎn) 45 難將含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè)，如下圖所示.在單側(cè)光下一段時(shí)間后，幼苗將( )A. 不生長(zhǎng) B. 向右彎曲生長(zhǎng) C. 向左彎曲生長(zhǎng) D. 直立生長(zhǎng)12． 【來(lái)源】2017 屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量

8、調(diào)查(一模) 考點(diǎn) 45 難研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用.某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行研究，得到如圖一所示結(jié)果.圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.下列敘述正確的是( )A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得B. 生長(zhǎng)素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)C. 圖二中 X 表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用，

9、這種作用很可能是通過(guò)促進(jìn)該過(guò)程中酶的活性實(shí)現(xiàn)的D. 圖一說(shuō)明：IAA 和 GA 具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，IAA 的促進(jìn)效應(yīng)較 GA 明顯；兩種激素同時(shí)存在時(shí)，有明顯增效作用13． 【來(lái)源】2017 屆江蘇七大名校高三 11 月期中聯(lián)考 考點(diǎn) 45 難下列有關(guān)敘述，正確的是( )A．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感覺(jué)體溫變化的功能B．小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少C．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的乙烯利可防止果實(shí)脫落D