【精選】實(shí)習(xí)生護(hù)理計(jì)劃范文3篇

1、實(shí)習(xí)生護(hù)理計(jì)劃范文 實(shí)習(xí)生護(hù)理計(jì)劃范文 3 篇專業(yè)實(shí)習(xí)是高校實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將理論知識(shí)和專業(yè)技能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐過程，也是學(xué)生踏進(jìn)社會(huì)的一個(gè)重要過渡階段。本文是為大家整理的實(shí)習(xí)生護(hù)理計(jì)劃范文，僅供參考。實(shí)習(xí)生護(hù)理計(jì)劃范文篇一： 臨床實(shí)習(xí)教學(xué)是醫(yī)學(xué)各專業(yè)教學(xué)中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的最后教學(xué)階段。為了更好地落實(shí)各院校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，按各院校的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合本院實(shí)際情況，特制訂 xx 年 3 月-xx 年

2、4 月臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。一﹑目標(biāo)要求1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 ;三基;練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)護(hù)理與臨床護(hù)理知識(shí)，結(jié)合臨床實(shí)踐，指導(dǎo)護(hù)生將所把握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床，學(xué)以致用，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、把握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操縱及臨床各?？谱o(hù)理技能，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和獨(dú)立分析題目、解決題目的工作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)態(tài)度，樹立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務(wù)的思想。4、使學(xué)生熟悉對(duì)急、危、重癥患者

3、的搶救技能和處理疑難、危重病人的護(hù)理技術(shù)及護(hù)理難點(diǎn)，了解與護(hù)理有關(guān)的新技術(shù)、新儀器的使用。三、教學(xué)措施教中放手不放眼，以認(rèn)真客觀的態(tài)度實(shí)事求是寫好評(píng)語后交護(hù)士長(zhǎng)審核。5、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和操縱技能的練習(xí)(1)護(hù)理部組織全院學(xué)生上課 4-6 次，要求授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，課件交護(hù)理部;組織全院教學(xué)查房 4-6 次，承擔(dān)教學(xué)查房的科室在查房前 3 天將查房?jī)?nèi)容交護(hù)理部，并通知所在科室的實(shí)習(xí)生預(yù)習(xí)。(2)科室小講課、教學(xué)查房

4、各 1 次/月，實(shí)習(xí)時(shí)間不足 4 周者，要求對(duì)每批實(shí)習(xí)生至少進(jìn)行講課和查房各 1 次，授課老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，課件保存科室備查。(3)要求科室對(duì)每批實(shí)習(xí)生進(jìn)行操縱示教、考核。(4)科室的小講課、教學(xué)查房、操縱示教除按教學(xué)大綱要求及護(hù)理部的安排外，還應(yīng)根據(jù)各專科特點(diǎn)，有目的地對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行專科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的帶教指導(dǎo)。6、出科考核要求(1)按科室擬定的基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理的理論考試題庫進(jìn)行理論考試。(2)按本院《六十四項(xiàng)臨床護(hù)理技