2018年護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃(1)

1、2018年腦病科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃年腦病科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個(gè)重要階段，是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計(jì)劃如下：一、一、帶教目標(biāo)帶教目標(biāo)1、培養(yǎng)護(hù)生熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人健康服務(wù)。2、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取，能虛心向帶教老師和其他醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)。積極參加醫(yī)院、科室組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。遵守醫(yī)

2、院各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，不隨意離崗或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請(qǐng)假。3、尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)病人，培養(yǎng)護(hù)生良好的人際交往、護(hù)患溝通能力。培養(yǎng)護(hù)生護(hù)理操作前后進(jìn)行解釋、評(píng)估并學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)。4、通過(guò)腦病科的實(shí)習(xí)能敘述腦病科常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施。5、對(duì)常見(jiàn)的護(hù)理操作能獨(dú)立進(jìn)行；熟悉護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范；具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。二、二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法1、實(shí)習(xí)生進(jìn)入科室，首先由帶教組長(zhǎng)介紹科

3、室的環(huán)境、制度、醫(yī)護(hù)人員等。落實(shí)具體帶教老師。確定每一學(xué)生有一名固定的帶教老師。2、實(shí)習(xí)生跟隨指定的老師上班，在老師的指導(dǎo)下完成各班的工作職責(zé)。3、帶教老師必須嚴(yán)格帶教，做到放手不放眼，做到一對(duì)一帶教，對(duì)臨床上遇到的問(wèn)題多給予講解、指導(dǎo)。對(duì)各項(xiàng)操作必須先示范、指導(dǎo)再讓學(xué)生實(shí)踐。對(duì)學(xué)生所做一切治療護(hù)理老師均不能放眼，并應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)準(zhǔn)確無(wú)誤后方可實(shí)施并簽名。4、帶教老師根據(jù)本科的特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，并要求學(xué)生帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)理病歷的書(shū)寫(xiě)。第四周：1、