護理帶教老師對實習生的評語

1、護理帶教老教老師對實習師對實習生的生的評語評語該生實習期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度在老師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管（據(jù)科室寫）并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。該生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見

2、疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。該生在本科室實習期間，完成了實習大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯。該生在實習期間，對待病人親切熱情，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真，能夠很好的勝任日常工作。將會是一個好的護理工作者。練。在實踐過程中，先配合老師進行，然后在老師的指導下實施操作，再結(jié)合理論知識找出不足，和老師討論改進方法，評價學習效果，這樣就會有很大的進步。帶教老師要認真負責，放手不放眼，對每一環(huán)節(jié)都仔細考核，才會教出

3、優(yōu)秀的學生。四、逐步培養(yǎng)工作能力除“一對一”的專人帶教外，還要讓學生融入到護士當中，安排其護送、轉(zhuǎn)運病人，整理用物，為病人講解健康知識，與其他護士協(xié)作，參加出診工作等，使其充分體會急診工作的緊迫性、隨機性、協(xié)作性、責任性，增加學生的學習熱情與實踐機會。出診過程中，讓學生參與和家屬的溝通，指導搬運病人，準備急救物品、藥品等。教會學生書寫護理文書，讓其獨立完成護理病歷的書寫并評價效果。讓學生制定一個詳細的工作流程，在老師的指導下，從分診、接

4、待病人開始，執(zhí)行醫(yī)囑，巡視病房，觀察記錄病情變化，健康教育，完成治療及護理工作，并對自己所作的工作做一個評價，使其越來越精煉。五、嚴格的考核、評價實習過程中，帶教老師根據(jù)工作中遇到的問題隨時提問，指導。學生制定課件，老師幫助改進，評價。實習結(jié)束前學生認真填寫實習小結(jié)，提前交給帶教老師審核。護士長組織全體實習學生進行基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)操作、急救技術(shù)操作、?？谱o理技能、護理文書書寫等的全面考核，逐一評分，認真指導。帶教老師將學生的政治思想、