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文檔簡介
1、小學一年級上冊部編 小學一年級上冊部編新人教版語文教學計劃和教學設計 新人教版語文教學計劃和教學設計要求很嚴格,要求字寫得正確,端正,整潔,嚴格按筆順規(guī)則寫字,掌握漢字的基本筆畫,能寫會說。漢字的筆畫名稱表在課本的119頁。通過教學體會到,學生認字需要不斷鞏固,寫字要嚴格訓練按筆順寫。(二)教材特點1.綜合性教材采用多種方式體現(xiàn)語文學科的綜合性,使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際等方面打好
2、基礎,而且在興趣、能力、習慣等方面做好奠基。內(nèi)容的安排、學習能力的培養(yǎng)從一開始就不是單一的,而是多元的。如學拼音階段就出現(xiàn)了短語、句子和兒歌,把學拼音、識字、發(fā)展語言結合起來,不但增加了趣味性,而且培養(yǎng)了學生的語文綜合素養(yǎng)。又如在課后練習和語文園地中,設計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等內(nèi)容和形式,體現(xiàn)了語文能力的整體發(fā)展和學科的溝通與融合。2.科學性內(nèi)容的編排都注意遵循兒童學習語文的規(guī)律,以認字和寫字為例,要求認的字都是常見
3、的,出現(xiàn)頻率是最高的;要求寫的字,都是最常用的,最簡單的。實行認字分開,多認少寫。3.時代性這冊教材大幅度更新內(nèi)容,富有時代的氣息。如《我多想去看看》表現(xiàn)了愛國的主題;《自已去吧》體現(xiàn)了自主鍛煉的愿望;《借生日》、《平平搭積木》贊揚了關愛他人的品格;《爺爺和小樹》、《小熊住山洞》蘊含著保護環(huán)境的教育因素。4.趣味性教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學、玩中學的編排意圖。如在兒童喜聞樂見的環(huán)境中學習拼音、認識漢字。在連、涂、畫、拼、擺等游戲中鞏固
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