精編2021年中小學(xué)教師資格考試高頻考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納合集

1、雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流2021 2021 年教師資格考試高頻考點(diǎn)合集 年教師資格考試高頻考點(diǎn)合集【篇一】2021 年教師資格考試高頻考點(diǎn)合集感受性變化的規(guī)律1.感覺適應(yīng)同一刺激物在刺激強(qiáng)度不變的條件下持續(xù)作用于某一特定感受器而使感受性變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。在各種感覺中，嗅覺、膚覺、視覺的適應(yīng)現(xiàn)象特別明顯，在生活中相當(dāng)普遍。例如，“入芝蘭之室，久不聞其香;入鮑魚之肆，久不聞其臭?！本褪切嵊X適應(yīng)。若把糖果等食物含在口中持續(xù)一段時(shí)間

2、，它的味覺就會(huì)減弱，最后甚至可能完全消失。輕微的東西與皮膚接觸，開始會(huì)感到它的存在，但很快就不再感覺到。赤足行走，剛開始會(huì)覺得地上的石渣刺足，難以忍受，但走一會(huì)兒就不再有刺痛感。從炎熱的戶外進(jìn)入有空調(diào)的室內(nèi)時(shí)覺得有些涼，但時(shí)間長(zhǎng)了，涼的感覺就不明顯了。視覺的適應(yīng)現(xiàn)象分為對(duì)暗適應(yīng)(或暗適應(yīng))和對(duì)光適應(yīng)(或明適應(yīng))兩種。從亮處進(jìn)入暗處，如從陽(yáng)光下進(jìn)入地下室，開始眼前一片昏黑，隨著視覺感受性的提高，逐漸能看清東西，這種現(xiàn)象是對(duì)暗適應(yīng)。相反，在

3、暗處呆久了，一下子進(jìn)入明處，最初一瞬間感到很刺眼，看不清東西，稍過(guò)一會(huì)兒，視覺感受性降低，眼睛才逐漸看清東西，這種現(xiàn)象是明適應(yīng)。2.感覺對(duì)比同一感受器接受不同刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。它分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比兩種。同時(shí)對(duì)比是由幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器時(shí)所引起的。如，同樣一塊灰色的布，在白色的背景下顯得暗一些，在黑色的背景下顯得亮一些，而在紅色雖然文章質(zhì)量很高，但僅供學(xué)習(xí)交流時(shí)，還使人感到全身舒暢、放松，或使病人減輕疼

4、痛，或引起味覺、增進(jìn)食欲。色彩視覺引起聯(lián)覺的現(xiàn)象十分普遍。紅、橙、黃等色彩與火、陽(yáng)光的顏色相似，在冬天使人感到溫暖，在夏天使人感到炎熱，故被稱為暖色;相反，綠、紫、藍(lán)等色彩使人產(chǎn)生寒冷或涼快的感覺，故被稱為冷色。從事音樂的人常常發(fā)生視聽聯(lián)覺現(xiàn)象，聽到音樂的同時(shí)能產(chǎn)生相應(yīng)的視覺形象。生活中我們常使用的“甜蜜的聲音”、“苦澀的笑容”等詞語(yǔ)也體現(xiàn)了一種感覺會(huì)引起另一種感覺?！酒?021 年教師資格考試高頻考點(diǎn)合集知覺是人腦對(duì)于直接作用于感

5、覺器官的事物的整體屬性的反映，那么既然是對(duì)客觀事物的反映，那么在加工反映客觀事物時(shí)會(huì)有一些基本的特性，這就是知覺的基本特性。知覺的特性包括：選擇性、整體性、理解性以及恒常性。在復(fù)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)時(shí)，首先要抓住關(guān)鍵詞。選擇性是指把知覺對(duì)象從背景中區(qū)分出來(lái)的特性，其關(guān)鍵詞為：背景和對(duì)象。那么在考試中一般會(huì)涉及兩種情況：一、考查對(duì)象和背景的關(guān)系，一般有兩種關(guān)系，1、對(duì)象和背景差異大，比如：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。2、對(duì)象和背景相輔相成，比如：迷彩服，就

6、是選擇性的反向利用。二、從背景中挑選的對(duì)象因人而異，比如：進(jìn)一間屋子，有人先看天花板，有人先看地板。整體性是指在知覺時(shí)總是將客觀事物作為整體來(lái)感知，也就是說(shuō)人在加工客觀事物時(shí)會(huì)遵循整體優(yōu)先的原則。整體性的考查方式由以下幾點(diǎn)：一、通過(guò)部分去認(rèn)識(shí)整體，比如，窺一斑而知全豹。二、整體影響部分的認(rèn)識(shí)，比如，數(shù)字 13，在數(shù)字 12、13、14 序列中會(huì)被當(dāng)成 13，而在 ABC 序列中則被當(dāng)成是字母 B。三、知覺強(qiáng)度大的部分影響整體的認(rèn)識(shí)，也就