自由落體運動公開課3

1、自由落體運動 自由落體運動 教案設(shè)計 教案設(shè)計【教材簡析】 【教材簡析】“自由落體運動”是人教版高一物理課本的第二章的第五節(jié)，本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了運動學的知識后編排的，是勻變速直線運動的特例，一方面是對前面知識的復習和鞏固，同時也加強了課本與實際生活的聯(lián)系;另一方面,通過在授課過程中講授研究物理問題的基本思路和科學方法，為以后研究比較復雜的運動規(guī)律打下良好的基礎(chǔ)。因此本節(jié)課是本章知識的復習課，培養(yǎng)學生思維的研究課，聯(lián)系生活的應用課，

2、也是后面課程的知識準備的墊底課。所以本節(jié)課在本章中具有重要的地位和作用。【學情分析】 【學情分析】十年級的學生在此之前已經(jīng)學習了運動學的基本知識，同時已經(jīng)能熟悉使用打點計時器并且能夠分析處理紙帶求瞬時速度和加速度，并且具備一定得分析概括能力；但是他們欠缺應用抽象的物理模型解決實際問題的能力和嚴謹?shù)倪壿嬎季S?！窘虒W目標】 【教學目標】? 知識與技能 知識與技能1、理解自由落體運動的概念和做自由落體運動的條件2、掌握自由落體運動的性質(zhì) 3

3、、掌握重力加速度的概念，并能導出自由落體運動的公式? 過程與方法 過程與方法1、培養(yǎng)學生觀察和分析能力，處理實驗數(shù)據(jù)的能力，使之會驗證勻變速直線運動 2、通過分析，歸納出自由落體運動的速度，位移公式，速度位移公式，培養(yǎng)分析，推理，綜合的能力? 情感態(tài)度與價值觀 情感態(tài)度與價值觀1 結(jié)合實驗進行教學，激發(fā)學生的求知欲，讓學生體驗科學態(tài)度，感悟科學精神請同學回顧第二章 的三個重要公式：速度公式，位移公式， 速度——位移公式學生思考回憶問