5篇疫情期間線上教學(xué)階段性總結(jié)合集

1、5 篇疫情期間線上教學(xué)階段性總結(jié)合集 篇疫情期間線上教學(xué)階段性總結(jié)合集為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安 全，根據(jù)上級部門下發(fā)的疫情期間做好教學(xué)工作的相關(guān)要求，有效實(shí) 現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”的目標(biāo)，學(xué)院在線上教 學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，于 x 月 x 日正式開展線上教學(xué)工作，現(xiàn)將 線上教學(xué)運(yùn)行情況總結(jié)如下：一、線上教學(xué)基本情況根據(jù)線上教學(xué)工作方案，我院共有 xx 個(gè)班級開展線上教學(xué)，開設(shè) 課程以公共

2、課及專業(yè)基礎(chǔ)課為主，兼顧教師上課條件安排線上教學(xué)課 程，共計(jì)安排 xx 門課程，xx 位授課教師。二、線上教學(xué)運(yùn)行情況線上教學(xué)對老師們來說是新事物，也是挑戰(zhàn)，因此教務(wù)處聯(lián)合信 息中心在正式上課前針對軟件使用及線上上課注意事項(xiàng)專門召開會(huì) 議，及時(shí)對任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，為線上教學(xué)正常運(yùn)行打好基礎(chǔ)。線 上教學(xué)通過四天的運(yùn)行，任課教師由最初的生疏到現(xiàn)在能夠熟練運(yùn)用 釘釘?shù)染€上教學(xué)平臺開展教學(xué)工作，在錄播課堂、課件放映、課前打 卡、課中輔導(dǎo)、課后

3、布置作業(yè)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)能夠運(yùn)用自如。此過 程任課教師面臨極大壓力，也在此過程中教學(xué)能力得到提升。學(xué)生在 線聽課率每天也節(jié)節(jié)攀升，與老師互動(dòng)也越來越好。（一） 領(lǐng)導(dǎo)重視，合理部署為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安 全，根據(jù)上級部門下發(fā)的疫情期間做好教學(xué)工作的相關(guān)要求，有效實(shí) 現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”的目標(biāo)，在線上教學(xué)活 動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，及時(shí)制定工作方案，相繼出臺《xx 學(xué)院 2020 年 春季線上

4、教學(xué)工作方案》和線上授課課表和課時(shí)安排教學(xué)督導(dǎo)等文 件，部署落實(shí)相關(guān)工作有序開展。老師們不畏難，敢擔(dān)當(dāng)，憑著一顆赤誠之心，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，積 極學(xué)習(xí)授課技術(shù)，反復(fù)進(jìn)行模擬演練，詮釋了新時(shí)代教育者的最美精 神。3.教務(wù)教研處召開線上教學(xué)研討會(huì)x 月 xx 日下午，教務(wù)處組織召開了線上任課教師教學(xué)研討會(huì)，xx 院長從老師的儀容儀表，授課環(huán)境設(shè)置、資料審核、考勤方面、授課 內(nèi)容、作業(yè)布置、做好預(yù)案等 xxx 個(gè)方面對線上教學(xué)作了詳細(xì)的要 求

5、；為了再次更好地做好此次線上教學(xué)技術(shù)服務(wù)工作，我院信息中心 安排專人與各系技術(shù)服務(wù)人員對接，要求技術(shù)人員主動(dòng)學(xué)習(xí)釘釘平臺 功能及相關(guān)知識，確保后期順利應(yīng)用釘釘平臺上課。各任課老師對在 試課過程中存在的問題逐一反饋，由技術(shù)總負(fù)責(zé)人 xxx 老師現(xiàn)場解 答，不能解答的，后期進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo)。4.教學(xué)督導(dǎo)處嚴(yán)密部署線上 教學(xué)督導(dǎo)工作。三、存在問題（一）軟件使用問題1.少數(shù)任課教師，特別是公共課教師一般要面向五至十個(gè)班甚至 更多班級同時(shí)上課，在聯(lián)