七年級(jí)歷史第3課 華夏之祖(課件)

1、第 3 課 華夏之祖 華夏之祖【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源：黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)；堯舜禹 的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)。 過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)感知?dú)v史的形象思維能力；全面、系統(tǒng)地思考問(wèn)題和追蹤歷史發(fā)展線索的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立正確的社會(huì)發(fā)展觀，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)重難點(diǎn)】了解黃帝──“人文初祖”是全課的重點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓

2、”的含義是難點(diǎn)?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】教師講解與學(xué)生分析討論相結(jié)合?！厩榫皩?dǎo)入】 【情景導(dǎo)入】以江丙坤郁慕明清明祭拜黃帝陵冢的視頻導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，黃帝是什么樣的人呢？為什么清明節(jié)會(huì)有那么多人祭拜黃帝陵呢？今天我們就帶著這些問(wèn)題去學(xué)習(xí)第 3 課，華夏之祖【自主預(yù)習(xí)】 【自主預(yù)習(xí)】1、讀課文結(jié)合課件圖片了解本文內(nèi)容。2、小組討論華夏族的由來(lái)，人文初祖，禪讓制等知識(shí)。（一）炎黃戰(zhàn)蚩尤結(jié)合課文內(nèi)容及課件圖畫歸納出華夏族，炎黃子孫名稱的

3、由來(lái)，知道涿鹿之戰(zhàn)。明確黃帝所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了氏族之間狹隘的界限，促進(jìn)了相互間的交流和融合為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)，因而被尊為華夏族的祖先。（二）黃帝--人文初祖結(jié)合課文內(nèi)容及課件圖畫知道黃帝對(duì)于人類的貢獻(xiàn)。明白他被人們稱為人文初祖的原因。（三）堯舜禹的“禪讓”了解什么是禪讓以及禪讓的本質(zhì)，堯舜禹的事跡。了解大禹治水的故事及夏王朝的建立等有關(guān)知識(shí)?！竞献魈骄俊?【合作探究】1、你對(duì)神話（即黃帝時(shí)期有關(guān)發(fā)明的各種神話傳說(shuō)）有什么看法？認(rèn)為

4、哪些是可信 的？哪些帶有神話色彩？怎樣看才更為科學(xué)？2、中華文明上下五千年，是從什么時(shí)候算起？后世為什么稱黃帝為人文初祖？ 3、你還聽(tīng)過(guò)哪些有關(guān)炎帝、黃帝、和堯舜禹的傳說(shuō)？什么樣的人才能被選為部落首領(lǐng)？學(xué)生小組之間合作探究交流解決上述問(wèn)題，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)?！拘?【小 結(jié)提 結(jié)提升】 升】【鞏固練習(xí)】 【鞏固練習(xí)】一、選擇題1、被成為“人文初祖”的是A、黃帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、嫘祖2、我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束于A、堯時(shí)期

5、 B、禹時(shí)期 C、舜時(shí)期 D、黃帝時(shí)期3、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立者是A、桀 B、啟 C、禹 D、伯益4、小明想了解我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況，你會(huì)向他推薦 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 4、史載：“封建親戚，以藩屏周” “兼制天下，立七十一國(guó)” 。這反映了西周 A、實(shí)行禪讓制 B、實(shí)行分封制 C、確立世襲制 D、推行郡縣制 二、填

6、空題1、_____部落和____部落結(jié)成聯(lián)盟， 在_____（戰(zhàn)役）打敗了_____部落，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的________。2、人文初祖是指________。3、華夏族是________ 的前身。4、傳說(shuō)繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有_____ 這一時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)大辦法，歷史上叫做“______” 。5、______年，_____建立夏朝，這是我國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝。禹也從_____轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的___