小學生幼小銜接講座

1、說起有幼小銜接，爸爸媽媽們更多想到的是提前讓孩子們學習一些小學的 課本知識，上“幼小銜接訓練班”，建立在學業(yè)上的優(yōu)越感，其實對于即將進入小學的孩子們來說，他們面對的挑戰(zhàn)往往不單純是學業(yè)上的，要準備的實在 是方方面面的。從幼兒園到小學實在不像家長想的那么容易，家長不能期望 9 月 1 日來臨 時，孩子就馬上放下玩具背起書包，輕輕松松地去上小學。我們需要好好了解一下，孩子在入學前需要做哪些方面的準備，入學后會面臨哪些變化與挑戰(zhàn)。今天我們特意

2、邀請了群內(nèi)常駐小學低年級的班主任老師 341 銥媽，由她從一個 一年級老師的角度為我們進行分享。341 銥媽：小學對孩子們來說是一個完全陌生的環(huán)境，結(jié)束以游戲為主的幼兒園生活開始以學習為主的小學生活是第一次大的銜接。所以，上小學對于我們的孩子來說是“喜歡但有點害怕”。對的，我兒說，媽媽我想升級上小學，但是如果你和爸爸是校長就好了。其實這種情緒不光是孩子，我們大人面臨陌生環(huán)境的時候也會出現(xiàn)，比如我： 前年經(jīng)歷了一次輪崗，今年面對換學校我也

3、是十分緊張跟焦慮的！尤其孩子不光面臨學習上的不適應，還面臨著友誼的重組，本來在一個幼兒園相處了三年的好朋友也許不在同一個班級，甚至不在同一個學校學習了。 這時候我們也要鼓勵孩子，尤其是比較慢熱的孩子勇敢的交新朋友，交到了新的玩伴一定程度上也能夠緩解孩子對新環(huán)境的距離感跟陌生感！我們也可以利用報名的時間，帶孩子參觀一下自己未來的學校，了解學校的環(huán)境，激發(fā)孩子對小學生活的向往?；丶液蠛秃⒆舆M行一次談話，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件

4、值得高興的、光榮的、驕傲的事，我們可以 用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。接下來進入小學學習一段時間之后會出現(xiàn)第二個心理變化階段一般這個在第二個星期出現(xiàn)，有的可能早一些，或者晚一些！因為周一到周五的課程是循環(huán)的！孩子們經(jīng)歷了一個到兩個星期之后，他新奇的心情就沒有了。在一個學期幾個月的時間里，他們能學會拼音，從而自主識字，閱讀。從 一開學習握筆到練習基本筆畫，最后能寫出完整的漢字。了不起的背后說明一 年級的孩子學習的任務相對來說

5、比較大。所以 9 月份開學初，經(jīng)常會看到一些孩子哭鼻子，尤其是一到周一，究其原因，大多數(shù)是因為不適應，而且他們碰到學習上的一座大山技能型的知識：拼音。拼音是讓所有家長跟老師們又愛又恨的知識，孩子學會了它，可以自主閱 讀 對，關于拼音，需要我簡單普及下嗎？最先孩子們碰到的是 6 個單韻母：a，o，e，i，u，v。這六個單韻母學習的時候一定要謹記的是保持口型不變。我感覺孩子暑期學拼音，家長心態(tài)也很 重要。 為什么一定要抓單韻母的口型呢？因為

6、音節(jié)的拼讀，跟后面的復韻母，鼻韻母 都可以用口型的變化來發(fā)音，而且家長懂了每天給孩子學一點總比集中時間高強度學習來得好吧。今年拿同學的女兒做了個實驗，她 15 天把所有的拼音都學完了，方法從頭 到尾只有一個就是口型的變化！到后來復韻母，鼻韻母階段，自己可以讀出 來，不用我教！千萬不要讓孩子死記硬背，記住那些音節(jié)，孩子會學得很辛翻遍書包也拿不出來，還有的會舉手請老師幫忙一起找。了解后才知道，在家 里從準備文具、包書、理書包，所有的事情都是

7、爸爸媽媽代勞的。因為爸爸媽媽可能覺得，孩子上學已經(jīng)比幼兒園要辛苦很多，與其“浪費”時間做這些 “額外勞動”，不如讓孩子早點睡覺，好好休息。其實，對一年級小朋友而言，比起練習題，更重要的恰恰是這些“額外勞動”。良好的行為習慣、學習 習慣是孩子入校后最要緊的事情。說得作業(yè)，不得不說我們一二年級的爸爸媽媽們是非常辛苦的！除了處理自己工作上的事情，家里的事情，還有孩子學校的事情！媽媽們會發(fā)現(xiàn)孩子上 了一年級，告家長書，校信通像雪片花一樣飛來！各

8、種檢查作業(yè)，督促簽字！ 媽媽們，這時候我們也不要不開心，煩躁！因為老師們也不愿意整天發(fā)告家長書一類！如果孩子到了學校發(fā)現(xiàn)某某東西又沒帶，但是又不長記性，下次仍然這樣，怎么辦呢？關于忘東西，我的方法是這樣的。為了幫孩子更早的學會整理書包，我們可以給孩子整理一張圖文結(jié)合的表格，按照順利排，放好一樣打個勾，這樣孩子就不會遺忘東西了！因為孩子一開始不識字，但是會看圖！所以我們可以制作一張這樣的表格。明天拿出來認真落實。先從文具盒開始。因為文具盒

9、（筆袋）雖小，但是五臟俱全。關鍵有些要 帶的東西，家長又不知道，老師就告知學生。孩子不檢查書包，早上忘帶東西，讓他自己長個記性，先申明忘記東西，就要自己承擔責任，爸爸媽媽都上班，沒時間給你送書送筆盒的，學習用品就靠它了！所以表格上就要有削好的鉛筆 1,2,3，4,5。橡皮 1 直尺 2 這些都放好了，就把文具盒或者筆袋放進書包。接下來表格上要有書了！從大到小放。讓孩子每天按照這樣的習慣整理，他一定會成為整理的小能手。小朋友自己也會知道的

10、，忘了幾次，自己也會放在心上的。尤其到了復習階段，老師都開始講練習卷了，他還在翻書包！慢慢的什么都慢半拍了。關于學習用品：雙肩背的書包。孩子用的書包應該選擇雙肩背的書包，背帶可以自由收放的那一種。 孩子的書包里層應該要有隔層，可以讓孩子把書 與本子分開放。書包左右兩側(cè)最好有口袋，可以讓孩子放茶杯、還有吃中飯用的調(diào)羹和毛巾。書包每個學校的要求可能不一樣，有的學校要求一到校把所有 的書拿出來，整齊的放在桌肚里，然后把書包折起來，像這種情況孩

11、子的書包 就不能太硬，也不需要太大！卷筆刀，搖筆機一般老師都不建議帶到學校的，一年級老師會準備一個公用 的，課間的時候會讓斷筆芯的孩子去削筆，建議：盡量隔天晚上全部削好！準備 2 到 3 本拼音本，孩子們剛?cè)雽W，前一個多月都在學習拼音，聯(lián)系書寫的也 是拼音字母。所以拼音本的需要較多！關于包書皮，每個學校，每個老師的要 求也是不一樣的，常規(guī)的語數(shù)英的書跟練習冊，本子都要包的，因為第一學期剛?cè)?，不熟悉，可以不急著買，等報完名，拿著書直接到校