小學(xué)生態(tài)文明教育案例

1、小學(xué)生態(tài)文明教育案例 小學(xué)生態(tài)文明教育案例活動(dòng)背景： 活動(dòng)背景：校園文化是在一定社會(huì)文化大背景下，學(xué)校內(nèi)影響和制約師生活動(dòng)和發(fā)展的各種文化因素總和，是一種無(wú)形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著不可替代的作用。營(yíng)造高雅的校園文化，建設(shè)賞心悅目的人文生態(tài)校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一種無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在的教育氛圍，這是基礎(chǔ)教育對(duì)素質(zhì)教育的呼喚。學(xué)校利用身處農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，圍繞建設(shè)“生態(tài)校園、人文

2、校園、和諧校園”的總體目標(biāo), 整體規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，合理布局，功能完善的原則，用心建設(shè)校園文化，全面提升校園文化品位，著力體現(xiàn)“為人生奠基，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念?；顒?dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)內(nèi)容： 第一：讓人文性的環(huán)境培育人。為了擴(kuò)大生態(tài)校園的宣傳教育作用，打造綠色校園文化，學(xué)校不斷加大生態(tài)文明建設(shè)投入力度，學(xué)校不斷優(yōu)化花草品種，栽種松、柏、榆 200 余顆樹(shù)木，讓校園彰顯人與自然的和諧統(tǒng)一。二是精心營(yíng)造墻壁文化、教師宿舍勵(lì)志文化、生態(tài)校園

3、創(chuàng)新工程文化，在教室墻壁傳播國(guó)學(xué)文化，繪制作品 50 余塊，包羅文、史、經(jīng)、哲、管等方面，讓學(xué)生積累知識(shí)，受到教育和啟迪，成為高智商、高情生活、陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合能力，達(dá)到了在活動(dòng)中鍛煉、塑造人，弘揚(yáng)生態(tài)文明、建設(shè)綠色家園的活動(dòng)目的。活動(dòng)效果 活動(dòng)效果：近兩年來(lái)，學(xué)校用生態(tài)文明的理念來(lái)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，營(yíng)造人文氛圍，形成了讓校園富有生態(tài)文明、讓生態(tài)文明著裝校園。整潔美麗的綠色校園，處處呈現(xiàn)著生態(tài)文明的鮮明特征，充分顯示了人文