中心小學(xué)線下研修活動(dòng)小結(jié),校本研修活動(dòng)小結(jié)學(xué)校

1、中心小學(xué)線下研修活動(dòng)小結(jié) 中心小學(xué)線下研修活動(dòng)小結(jié),校本研修活動(dòng) 校本研修活動(dòng)小結(jié)學(xué)校工作總結(jié) 小結(jié)學(xué)校工作總結(jié).最近發(fā)表了一篇名為《中心小學(xué)線下研修活動(dòng)小結(jié),校本研修活動(dòng)小結(jié)》的.，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，為了方便大家的閱讀。 中心小學(xué)線下研修活動(dòng)小結(jié)偏城鄉(xiāng)中心校 2021 “國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)能力提升培訓(xùn) 線下研修活動(dòng)開展情況小結(jié) 根據(jù)《“國(guó)培計(jì)劃（2021） ”—中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目線下實(shí)踐測(cè)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案》

2、（西教體發(fā)[2021]479 號(hào)）文件精神，并根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，我校積極開展“國(guó)培計(jì)劃（2021） ”—中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目線下實(shí)踐測(cè)評(píng)工作，以“技術(shù)為我所用，教學(xué)因我而變”為主題，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”為依托，使線下實(shí)踐測(cè)評(píng)、校本研修與線上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合，將預(yù)設(shè)性資源應(yīng)用與生成性資源物化相結(jié)合，從管理、指導(dǎo)、應(yīng)用三方面有效推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)部信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目深入開展，現(xiàn)將具體開展情況小結(jié)如下如下： 2021 年十月二

3、十二日，我中心校召開了全鄉(xiāng)校長(zhǎng)工作會(huì)議，在會(huì)上，中心校校長(zhǎng)對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工作和線下實(shí)踐工作提出了具體要求，要求全員參與，全部利用課程資源。 為了以評(píng)促學(xué)，以學(xué)促用，使培訓(xùn)更加收到實(shí)效。在線下研修開展過(guò)程中，我中心校還開展了各校評(píng)比、全鄉(xiāng)評(píng)比評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將評(píng)出全鄉(xiāng)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 5 名，用以鼓勵(lì)全體教師積極應(yīng)用信息技術(shù)，改變課堂教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。 最全面的.參考寫作網(wǎng)站在開展過(guò)程中，各校