實用的語文教學計劃集錦六篇

1、實用的語文教學計劃集錦六篇 實用的語文教學計劃集錦六篇語文教學計劃 篇 1一、學生基本情況本學期有學生 30 名，其中男生 16 名，女生 14 名，上學期成績不理想的有 2 名學生。二、教材分析本冊教科書有 8 個單元，均包括“識字” “課文” “語文百花園”三個部分?！白R字”繼續(xù)堅持“多認少寫、識寫分開”的原則，要求學生認識 450 個常用字，會寫 248 個字;采用的形式一是安排在課文中識字;二是專設識字課。三想在語文百花園中相機

2、安排了鞏固拓展識字的練習。在教學中，要把指導學生掌握識字方法、培養(yǎng)主動識字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識字的習慣作為教學的重點。閱讀課文教學有 8 個單元，共 33 篇，其中 5 篇為兒童詩，2 篇為古詩，1 篇為課本劇，1 篇為神話故事，其余皆為童話或故事。各單元主題為：(1)熱愛祖國;(2)革命傳統(tǒng)、愛心;(3)明理;(4)愛科學;(5)保護環(huán)境和可愛的小動物;(6)優(yōu)秀品格;(7)快樂的冬天;(8)中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。語文百花園共八個，

3、安排有語海暢游、讀讀背背、口語交際、自主積累、寫話和綜合性學習六個方面的學習活動。精神、實踐能力好合作能力。8、寫自己想說的話，自由表達想象中的事物。9、培養(yǎng)勤于積累的好習慣，掌握積累的方法，能主動自覺地收集信息，從而豐富語言。拓展知識。四、主要工作1、主持召開家長會。結合科任教師召開家長會，向學生家長介紹新教材特點、教材教學要求，介紹二年級學生身心及學習特點，征求家長意見，提出家教建議。2、識字、寫字：每天一節(jié);寫字比賽每月一次。3、

4、閱讀：每天開展“小小故事會”活動;每天一節(jié)閱讀課，做好閱讀指導。4、寫話：讀寫結合;注重方法指導，保證至少每兩周一次。5、美文背誦比賽：第 15 周。6、期末復習、測試：第 21 周。五、保證措施1、緊抓學生的習慣養(yǎng)成，利用開學后一月的時間組織學生學習并背誦《小學生守則》 、 《小學生日常行為規(guī)范》 。2、以課堂為主陣地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班會課，抓好學生非智力因素的培養(yǎng)。3、采用愉快和情境教學法，激發(fā)學生的學習