最新3篇學(xué)校助力“雙減”落地—小學(xué)課后服務(wù)典型案例自查報(bào)告經(jīng)驗(yàn)交流

1、提高服務(wù)能力，助力“雙減”落地 ——小學(xué)課后服務(wù)典型案例課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有效減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳“雙減”政策，學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+特色課程+精品社團(tuán)”的延時(shí)服務(wù)模式。一.前期準(zhǔn)備與宣傳 前期準(zhǔn)備與宣傳——未成曲調(diào)先有情 未成曲調(diào)先有情1.大力宣傳相關(guān)政策，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)參與。為了解決

2、放學(xué)后家長(zhǎng)的接送孩子之難，看護(hù)孩子之憂(yōu)，讓每一個(gè)孩子上好學(xué)，讓每一個(gè)家庭無(wú)后顧之憂(yōu)。避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”的現(xiàn)象，學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，大力宣傳宣傳課后托管服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問(wèn)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白什么是課后延時(shí)服務(wù)，積極參與課后延時(shí)服務(wù)。2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)工作制度。學(xué)校作為涵江區(qū)課后服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校之一，自 2019 年就啟動(dòng)課后服務(wù)工作，同年 8 月成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課

3、后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校行政人員和各年段長(zhǎng)，制定了課后服務(wù)工作實(shí)施方案。2021 年秋季，在前期經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)工作，在自愿的基礎(chǔ)上，按照家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、年段匯總上報(bào)、學(xué)校編班公示等流程穩(wěn)妥推進(jìn)。在目前參加課后服務(wù)的學(xué)生 2000 多人，超過(guò)全校學(xué)生人數(shù)的一半。學(xué)校對(duì)學(xué)生餐的上桌過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，從供餐車(chē)入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測(cè)食品溫度是否達(dá)標(biāo)，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運(yùn)餐

4、箱過(guò)程是否規(guī)范，進(jìn)行全過(guò)程跟蹤管理記錄，確保學(xué)生餐上桌過(guò)程不出紕漏。2. 科學(xué)調(diào)配師資人員，嚴(yán)格收費(fèi)規(guī)范使用。學(xué)校根據(jù)各年段學(xué)生報(bào)名編班情況進(jìn)行合理的師資調(diào)配，動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),參與輔導(dǎo)管理。同時(shí)還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對(duì)參加課后服務(wù)的學(xué)生及時(shí)建檔造冊(cè)，及時(shí)與課后服務(wù)班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)核對(duì)，嚴(yán)格按莆教【2019】29 號(hào)和莆教【2020】14 號(hào)文件規(guī)定規(guī)范收費(fèi)（午托按3 課時(shí)算，每月每生 150 元；晚托按 2 課