大學生用紙情況及廢紙利用情況調(diào)查報告

1、大學生用紙情況及廢紙利用情況調(diào)查報告前言 前言背景： 背景：廢紙，泛指在生產(chǎn)生活中經(jīng)過使用而廢棄的可循環(huán)再生資源，包括各種高檔紙、黃板紙、廢紙箱、切邊紙、打包紙、企業(yè)單位用紙、工程用紙、書刊報紙等等。而學生廢紙，則泛指學生學習生活中產(chǎn)生的各種紙質(zhì)廢物，包括舊 書、作業(yè)本、草稿紙等等。根據(jù)統(tǒng)計，我國每年都要花費幾十億美元用于進口廢紙，而廢紙的利用率卻十分低下（2012 年 1～12 月，我國累計進口廢紙 3006.92 萬噸，用匯 62.

2、72億美元；2013 年 1-6 月，我國累計進口廢紙 1492.38 萬噸，用匯 30.61 億美元）。我國對廢紙回收的法律規(guī)范和政策支持還不夠具體，不夠到位。而廢紙回收做得比較成熟的國家，大多有一整套對各方面的利益考慮周到、操作性很 強、細節(jié)量化嚴格的回收法律體系。有關部門對造紙企業(yè)，強制要求必須使用一定數(shù)量的廢紙作為生產(chǎn)原料；對回收企業(yè)，規(guī)定政府必須給予一定的補貼，保證它們正常運行，能獲得合理的經(jīng)濟效益；對消費者，行政執(zhí)法部門會隨

3、時 抽查，對于不按要求把廢紙分類送交到指定的回收處的，進行罰款。比較起來，我國對資源的循環(huán)利用不夠重視。因此，提高廢紙利用率，具有深刻的社會意義和影響。目的： 目的：一．節(jié)省資源，促進資源的循環(huán)利用?；厥找粐崗U紙能生產(chǎn) 0.8 噸好紙，可節(jié)約三立方米木材(相當于少砍 17 棵成年大樹)、一噸標準煤、200 立方米的水、600 度電，此外，還可以減少三立方米的垃圾填埋空間和約 100 立方米污水和大量廢氣。這筆經(jīng)濟賬和產(chǎn)生的社會效益在造紙

4、行業(yè)幾乎人人皆知。 二．保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造綠色家園。一棵大樹的長成需要很多年，而伐掉它只需幾分鐘！造紙工業(yè)是一個大量消耗自然資源的產(chǎn)業(yè)，造紙工業(yè)未來的道路如何走，關系到我國和諧社會的構 建。我們要珍惜每一片森林資源，珍惜每一抹綠意。 三．創(chuàng)造商機過去處置造紙污泥采用的是兩種方法，一種是焚燒法，但設備投資大、耗 能高，還產(chǎn)生大量廢氣；另一種是目前普遍采用的填埋法，但浪費土地資源，地下水也將受污染。能否將它變廢為寶呢？上海挪亞環(huán)境資源開發(fā)有

5、限公司經(jīng) 過近五年的研究開發(fā)，成功地把造紙污泥變成了“黃金”。實踐對象： 實踐對象：在校大學生實踐方式： 實踐方式：設計調(diào)查問卷，利用 qq，微信，微博等社交網(wǎng)絡向廣大大學生進行實踐調(diào)查。意義： 意義：紙都在中途夭折。這也讓我想起一句十分搞笑的話：我們從來沒有徹底地用完 一塊橡皮擦。由此可見，生活中的浪費，很多情況下都不是人們的有意而為，大多數(shù)情況下是因為人們在日常生活中不經(jīng)意形成錯誤的意識，養(yǎng)成不好的習 慣。因此，加強節(jié)約用紙的宣傳是

6、十分必要的，不管是什么紙，都是用一棵棵參天大樹的生命換來的，我們都應該節(jié)約使用，不應該因為它們用途的差異而 有輕重之分。選項 選項 小計 小計 比例 比例A.很少 11272.26%B.大約有三分之一 4025.81%C.二分之一左右 31.94%圖 5：用過的本子中剩余的空白紙頁大約有多少將下來展現(xiàn)的是本次調(diào)查中“學生對廢紙的認識及利用”的情況。下圖展 現(xiàn)了同學們對廢紙的認識。通過這些數(shù)據(jù)，我們可以清楚地看到，打印紙、宣傳單被大多數(shù)同