老師的年終總結(jié)模板匯編十篇

1、老師的年終總結(jié)模板匯編十篇 老師的年終總結(jié)模板匯編十篇老師的年終總結(jié) 篇 1時(shí)間過(guò)得真快、學(xué)期就要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作、雖然有些艱辛、但更多的是喜悅、歡樂和收獲。很榮幸被評(píng)為骨干老師、這是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的確定和鼓舞。我知道這不僅僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責(zé)任。所以我把壓力變成動(dòng)力、把各種工作做好、不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)的厚望。我是這樣認(rèn)為的、也是這樣做的。 這學(xué)期我們學(xué)校引進(jìn)了一個(gè)新的討論課題：“隨筆寫作” 、已經(jīng)實(shí)施

2、了、這也是教學(xué)和科研中的一項(xiàng)重要工作。作為一名二班級(jí)系的骨干老師和語(yǔ)文老師、我首先高度評(píng)價(jià)了這個(gè)討論課題、并付諸行動(dòng)。每次都主動(dòng)參與學(xué)校組織的“隨筆寫作”研討班、做好系里“隨筆寫作”的教學(xué)匯報(bào)工作。在水平部、常常和語(yǔ)文老師溝通“作文寫作”教學(xué)的好處、實(shí)施方案以及如何讓作文教學(xué)更好：比如作文批改和評(píng)價(jià)的方式。在我的領(lǐng)導(dǎo)下、我們系還編輯了期刊(兒童作品)《兒童話語(yǔ)》 、給了孩子們很大的鼓舞。 作為一名骨干老師、我知道自己肩上的擔(dān)子很重。教學(xué)

3、科研先行、班級(jí)管理優(yōu)秀、訓(xùn)練教學(xué)成果突出、或者說(shuō)有多有勸說(shuō)力？隨著教學(xué)改革的深化、我總感覺到自己的不足。業(yè)余時(shí)間常常在網(wǎng)上聽名師講課、了解班主任班動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量。 和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在訓(xùn)練教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步的提升。作為其次班主任，自己能夠幫助第一班主任參加班級(jí)管理。關(guān)懷班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累

4、工作閱歷。 在教學(xué)方面，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。仔細(xì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，仔細(xì)參與備課組的集體備課活動(dòng)，以主動(dòng)的看法上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能仔細(xì)執(zhí)行“青藍(lán)工程“，仔細(xì)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)討論，把平常在教學(xué)過(guò)程中的所感所想準(zhǔn)時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是閱歷的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思索，對(duì)自己教學(xué)理論水平的提升。