老師年終總結(jié)模板5篇

1、老師年終總結(jié)模板 老師年終總結(jié)模板 5 篇老師年終總結(jié) 篇 1時間真快，在平淡與勞碌中，做班主任四個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了許多，不經(jīng)意間，他們懂事了許多，他們學會了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂。現(xiàn)在我將參與工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面： 一、加強同學思想訓練，培育同學的

2、良好習慣 同學良好習慣的養(yǎng)成，是順當開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必需從同學思想熟悉加強上來落實。因此，在班主任工作開展過程中，我從同學的思想訓練入手，重點培育同學各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范訓練，也包括.公德訓練。由于同學的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織同學學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促同學在思想上提高熟悉平常，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)

3、象準時訂正。在班里實行班干部分工負責，讓同學自己管理自己。 對有些同學多講、多提示、多督促，對不好行為準各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，低班級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習慣關(guān)鍵是要培育同學良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風，同學會在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育同學良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。 三、重視與家長的聯(lián)系 老師要教好同學，除了做好校內(nèi)

4、的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學訓練好。平常我非常留意做好這個工作，特殊是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三班級后，同學退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我準時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商議解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐煩指導家長回家后對孩子的訓練方法。后來，經(jīng)