訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)（精選7篇）

1、訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)（精選 訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)（精選 7 篇） 篇）訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié) 1一學(xué)期將近結(jié)束，我對高效課堂教學(xué)改革已經(jīng)有了自己的思想，回顧自己學(xué)習(xí)的旅程，由最初的不理解、不得已，到逐步適應(yīng)，再到主動探究，在反思中不斷進(jìn)步，既有收獲，也會不斷產(chǎn)生新的困惑。現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 首先要順應(yīng)觀念轉(zhuǎn)變，合作討論爭論。本學(xué)期，作為三班級班主任，我虛心和本教研組同事團(tuán)結(jié)幫助，共同研討，主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召，仔細(xì)備課、上課、批改、相互聽課

2、、評議、反思，仔細(xì)完成學(xué)校支配的每一項基礎(chǔ)工作。每次教研活動我們都做到了仔細(xì)切磋、溝通閱歷，從理清數(shù)學(xué)、語文學(xué)科高效課堂的基本模式，到聽取外出學(xué)習(xí)的關(guān)慧娣老師的報告，到上研討課，教學(xué)組的老師都能集中才智、攻堅克難，直至大家各取所需，收獲才智的結(jié)晶。 其次從了解同學(xué)動身，科學(xué)管理班級，進(jìn)行民主溝通。 在構(gòu)建高效課堂過程中，我體會最深的就是同學(xué)可以做并且能夠做好的事情越來越多了。在課堂管理中我將權(quán)力、責(zé)任、義務(wù)充分放給每個小組長，課堂上組長

3、負(fù)責(zé)考核小組成員，組長負(fù)責(zé)組織小組展現(xiàn)活動，組長負(fù)責(zé)安解，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，但實施高效課堂教學(xué)改革以來，這種局面有了很大改觀。以后我還要要依據(jù)本班實際制訂科學(xué)的教學(xué)方案，實行敏捷的教學(xué)模式，才能真正達(dá)到課堂高效的目的。 積累閱歷，準(zhǔn)時總結(jié)。 “時刻做好教學(xué)工作”是我的原則，高效課堂實施以來，我以一個初學(xué)者的姿勢，從未忽視自己的教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄。專心做好每一件小事。全面總結(jié)、反思了我校開展高效課堂教學(xué)改革以來的閱歷與教訓(xùn)

4、、得與失，受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。 但在課堂中仍舊存在肯定的問題。一是課堂教學(xué)時間預(yù)設(shè)與生成有時不全都。部分同學(xué)在課堂上緊急度不夠，尤其在展現(xiàn)課中，展現(xiàn)內(nèi)容與預(yù)備程度不全都，有時會耽擱時間，使課堂任務(wù)不能正常完成。今后要留意探究不同課型、的教學(xué)模式，提高自己的課堂執(zhí)行力和把握力，不斷邁向更高的教學(xué)水平。二是檢查指導(dǎo)不到位。課堂上布置任務(wù)時比較細(xì)心，而在執(zhí)行過程中檢查不夠嚴(yán)格，指導(dǎo)還不到位。使有的任務(wù)完成時沒有達(dá)到更抱負(fù)的效果。小組評價有時做得不