散文閱讀理解選擇題解答研究.pdf

1、當(dāng)今，閱讀理解問(wèn)題研究已成為問(wèn)答系統(tǒng)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。與以往的問(wèn)答系統(tǒng)在大規(guī)模文檔集合中檢索答案不同，閱讀理解問(wèn)題更側(cè)重于對(duì)單篇文檔的深入理解，除了使用信息檢索技術(shù)還需要更多的自然語(yǔ)言處理技術(shù)來(lái)進(jìn)行解答。目前對(duì)于閱讀理解問(wèn)題的研究大部分針對(duì)選擇題，尤其是面向?qū)嶓w等具有簡(jiǎn)短答案的簡(jiǎn)單事實(shí)類問(wèn)題。然而，在真實(shí)的高考場(chǎng)景中，閱讀材料與題目都很復(fù)雜。如：散文就是北京語(yǔ)文高考中常見的一種閱讀體裁，這是傳統(tǒng)NLP很少研究的類型。同時(shí)，考察的題型包括問(wèn)

2、答題和選擇題，題目設(shè)置相當(dāng)靈活，十分復(fù)雜。本文針對(duì)北京高考散文閱讀理解中的選擇題解答方法進(jìn)行研究。
　　本文主要分為以下四部分：
　?。?）散文閱讀理解選擇題分析。從題目形式、考察內(nèi)容、難點(diǎn)三個(gè)方面對(duì)高考散文閱讀理解選擇題進(jìn)行分析。
　　（2）基于語(yǔ)言模型的解答策略。使用一元語(yǔ)言模型和二元語(yǔ)言模型計(jì)算文章對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的支持度，依據(jù)支持度計(jì)算的結(jié)果對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排序，從而對(duì)選擇題進(jìn)行解答，取得的召回率為32％。
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3、）基于啟發(fā)式信息的解答策略。該方法的主要思想為：①基于選項(xiàng)劃分信息將選項(xiàng)劃分為原文陳述子句和觀點(diǎn)理解子句；②基于情感極性信息對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行初步排除；③針對(duì)觀點(diǎn)理解子句使用反常度信息進(jìn)行計(jì)算，依據(jù)反常度計(jì)算的結(jié)果對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排序。解答的召回率為60%。
　?。?）對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行基于SVM的多標(biāo)簽分類。從選項(xiàng)的類別定義和自動(dòng)分類方法兩方面進(jìn)行研究：①將選項(xiàng)劃分為概括總結(jié)類、因果類、關(guān)系推斷類、思想情感類、語(yǔ)言鑒賞類、共五個(gè)類別；②使用融入詞匯，