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文檔簡介
1、課題:5.6 “希望工程”義演 課型:新授知識與技能 1、學會借助列表分析復雜問題中的數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系,體會求兩個未知數(shù)問題,關(guān)鍵是找準兩個等量關(guān)系,其中一個用來設(shè)未知數(shù),另一個用來列方程。2、通過解決實際問題,使學生進一步明確檢驗方程的解的合理性的必要。過程與方法 通過建立方程解決實際問題,發(fā)展分析問題、解決問題的能力,進一步體會方程模型的作用。教學目標情感態(tài)度與價值觀1、通過希望工程義演中的數(shù)學問題的探討,進一步體會方程建模的作用
2、2、從情感上認識希望工程,懂得珍惜今天的良好學習生活環(huán)境。3、培養(yǎng)學生的愛國主義情操教學重點 通過建立方程解決實際問題,體會方程建模的方法。教學難點 學會借助列表分析復雜問題中的數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系教法學法 以學生自主探求,協(xié)作互助為途徑,教師參與討論、實驗,指導、引導學生得出結(jié)論的教學方法。構(gòu)建自主學習模式,體現(xiàn)師生互動、生生互助、個人自主的新型學習特征。教具 多媒體教學過程教學內(nèi)容 教師活動 學生活動一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1、當你在寬
3、敞明亮的教室里自由自在的學習時,你可曾知道有許多我們的同齡人就在這樣的環(huán)境中苦讀…2、1989 年成立的“希望工程”讓他們圓了上學夢.希望工程旨在救助失學兒童,援建希望小學,影響遍及海內(nèi)外,成為當今中國最具影響力的公益事業(yè)。出示圖片簡介希望工程以情激志引入新課了解希望工程珍惜現(xiàn)在的幸福以情激志三、變式訓練,鞏固新知(1)若將原問題中的“共售 1000 張票”改為“成人票比學生票多 300 張” ,成人票和學生票各售出多少張?(2)若將原
4、問題中的“籌得票款 6950 元”改為“籌得票款 6930 元” ,成人票和學生票各售出多少張?題后反思:1、你能發(fā)現(xiàn)這類應用題的特征嗎?題目中有兩個未知數(shù)且有兩個等量關(guān)系。2、你能總結(jié)出解決這類應用題的方法嗎?①通過一個等量關(guān)系設(shè)出兩個未知數(shù) ②通過另一個等量關(guān)系列出一元一次方程③借助表格分析問題中的數(shù)量關(guān)系四、強化新知,拓展延伸1、用 480 張紙裝訂成甲、乙兩種練習本共 50本,其中甲種練習本每本 8 張,乙種練習本每的方法,讓
5、學生深刻體會借助表格 可讓問題迎刃而解。 引導學生選用最簡便的解題方法要求學生自主解決 及時鞏固學習例題的心得通過此問題的討論,進一步使學生明確必須檢 驗方程的解是否符合實際 使學生感受一題多變中方法和思路的穩(wěn)定。使用問題串層層遞進, 引導進行題 后反思總結(jié)歸納出解決“希望 工程”義演 一類問題的解決思路, 從而舉一反三出示練習 及時反饋糾度動腦解決鞏固新知黑板板演理解驗根的必要性感受一題多變訓練思維的深度討論交流總結(jié)歸納養(yǎng)成及時反思的
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