一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三課《我們來(lái)觀(guān)察》優(yōu)秀教案

1、一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三課《我們來(lái)觀(guān)察》優(yōu) 一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三課《我們來(lái)觀(guān)察》優(yōu)秀教案 秀教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）知道并簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)眼、耳、鼻、舌都是感覺(jué)器官。（2）運(yùn)用不同的感覺(jué)器官觀(guān)察身邊的物體。（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用感覺(jué)器官進(jìn)行觀(guān)察，并用自己的語(yǔ)言描述觀(guān)察對(duì)象的外部形態(tài)特征。（4）在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見(jiàn)物體的外在特征表現(xiàn)出探究興趣，感受探究的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)各種感覺(jué)器官的特征和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用感覺(jué)器官進(jìn)行觀(guān)察，用自己的語(yǔ)言描述觀(guān)察對(duì)象

2、的外部形態(tài)特征?！窘虒W(xué)過(guò)程】活動(dòng) 1：我們的感覺(jué)器官展示圖片資料，學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察教師講解：這是一幅西紅柿的圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)地看圖。學(xué)生匯報(bào)：從圖上看到了什么?質(zhì)疑：你能發(fā)現(xiàn)圖中哪些西紅柿成熟了嗎?它們有什么特征?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?（你是用身體的哪個(gè)器官發(fā)現(xiàn)的）學(xué)生匯報(bào)師展示眼睛的圖片資料并進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出西紅柿的味道，進(jìn)而引出舌頭這個(gè)感覺(jué)器官師展示舌頭的圖片資料并進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹提醒學(xué)生注意：未知的物品不要隨意聞和嘗。繼續(xù)展示圖片