蘇教版一年級科學(xué)上冊教案

1、1、小小科學(xué)家、小小科學(xué)家[教學(xué)目標教學(xué)目標]1.做滾小球的實驗，并能有所發(fā)現(xiàn)。做滾小球的實驗，并能有所發(fā)現(xiàn)。2.認識到不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。認識到不僅科學(xué)家能做科學(xué)研究，小學(xué)生也能做科學(xué)。3.知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人?！窘虒W(xué)重點】【教學(xué)重點】認識科學(xué)家的工作，知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然的人。認識科學(xué)家的工作，知道科學(xué)家是發(fā)現(xiàn)大自然的人?！窘虒W(xué)難點教學(xué)難點】通過滾小球?qū)嶒?，認識到我們

2、也能做科學(xué)。通過滾小球?qū)嶒灒J識到我們也能做科學(xué)?！窘叹邔W(xué)具準備】【教具學(xué)具準備】帶有凹槽的可調(diào)節(jié)坡度大小的軌道，鋼珠（玻璃球），絨布帶有凹槽的可調(diào)節(jié)坡度大小的軌道，鋼珠（玻璃球），絨布【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入：導(dǎo)入：活動一活動一:認識這些科學(xué)家的工作，說說你還知道哪些認識這些科學(xué)家的工作，說說你還知道哪些學(xué)生觀看動畫視頻，了解伽利略的實驗，并把自己做的實驗與大科學(xué)家做的實驗學(xué)生觀看動畫視頻，了解伽利略的實驗，并把自

3、己做的實驗與大科學(xué)家做的實驗進行比較，說出自己的發(fā)現(xiàn)。進行比較，說出自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生說說還知道哪些科學(xué)家找到了哪些問題的答案學(xué)生說說還知道哪些科學(xué)家找到了哪些問題的答案？閃電是怎么發(fā)生的？閃電是怎么發(fā)生的？地球里面有什么？地球里面有什么？有沒有外星人？有沒有外星人？三、總結(jié)三、總結(jié)同學(xué)們，今天是你們的第一節(jié)科學(xué)課，我們一起認識了偉大的科學(xué)家是如何工同學(xué)們，今天是你們的第一節(jié)科學(xué)課，我們一起認識了偉大的科學(xué)家是如何工作的，他們是如何尋找大

4、自然奧秘的。科學(xué)離我們并不遙遠，老師希望你們也能勤于作的，他們是如何尋找大自然奧秘的。科學(xué)離我們并不遙遠，老師希望你們也能勤于思考，善于觀察，多多動手，成為一名小小科學(xué)家！思考，善于觀察，多多動手，成為一名小小科學(xué)家！2、小小工程師小小工程師【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】1.能夠利用簡易材料自制一個錢幣加長器，并對設(shè)計制作的產(chǎn)品不斷改進，力爭做到能夠利用簡易材料自制一個錢幣加長器，并對設(shè)計制作的產(chǎn)品不斷改進，力爭做到最好。最好。2.通過交流工

5、程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明制造。通過交流工程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明制造。3.知道工程師是發(fā)現(xiàn)設(shè)計、發(fā)明、制造產(chǎn)品的人。知道工程師是發(fā)現(xiàn)設(shè)計、發(fā)明、制造產(chǎn)品的人?！窘虒W(xué)重點、難點】【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點：知道工程師是做什么的，經(jīng)歷制作一件物品的過程。教學(xué)重點：知道工程師是做什么的，經(jīng)歷制作一件物品的過程。教學(xué)難點：認識到工程師的工作與科學(xué)家的工作是有區(qū)別的，工程師重在設(shè)計、發(fā)教學(xué)難點：認識到工