蘇教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全冊(cè)

1、第1頁(yè)共13頁(yè)一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案（江蘇版）一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案（江蘇版）1、小小科學(xué)家、小小科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。2、使學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱锌茖W(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、初步了解怎樣學(xué)科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：1、發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)生體會(huì)到人的周

2、圍處處有科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教學(xué)過(guò)程：1、今天學(xué)習(xí)什么課？2、什么是科學(xué)？出示圖片：（彩虹、火山、蘑菇巖、豬籠草、恐龍）提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些自然事物嗎？知道關(guān)于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？出示圖片：家居設(shè)備組合提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)哪些電器設(shè)備？有什么用？知道關(guān)于它們的秘密嗎？小結(jié):生活中處處有科學(xué)。看圖：圖中畫(huà)有什么？是什么意思？觀看并回答問(wèn)題。引發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)一詞的關(guān)注激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣

3、3、做實(shí)驗(yàn)：滾小球。4、介紹伽利略滾小球的故事。5、了解一些常見(jiàn)的科學(xué)問(wèn)題。6、全課小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1小小科學(xué)家小小科學(xué)家我們的生活處處離不開(kāi)科學(xué)和技術(shù)第3頁(yè)共13頁(yè)3、上好科學(xué)課、上好科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)：1.能夠說(shuō)出科學(xué)教室與一般教室的不同。2.通過(guò)比較水多少的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)課上要遵守規(guī)則。3.參與制定上好科學(xué)課的規(guī)則，并愿意遵守這些規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：制定科學(xué)課的規(guī)則并在活動(dòng)遵守規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：能夠在活動(dòng)中有規(guī)則意識(shí)并主動(dòng)

4、遵守。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：細(xì)而高的瓶子，粗而矮的瓶子，染色用的顏料，有刻度的瓶子，抹布教學(xué)過(guò)程：1、活動(dòng)一:參觀科學(xué)教室，比較與普通教室的不同。引導(dǎo)并介紹實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室和我們平時(shí)的那個(gè)教室有一些不同之處呢？哪個(gè)小朋友是火眼金睛，先來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的不同之處吧！2、活動(dòng)二:做比較水的多少實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)室我們需要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找問(wèn)題的答案。比如這兩瓶水，到底是哪個(gè)多一點(diǎn)呢？3、活動(dòng)三:制定科學(xué)課的規(guī)則?？茖W(xué)課與其他課程也有許

5、多不同，科學(xué)課上我們會(huì)面對(duì)各種材料進(jìn)行觀察或是實(shí)驗(yàn)操作。當(dāng)面對(duì)實(shí)物材料時(shí)，有的小朋友會(huì)不自覺(jué)地處于興奮之中，他們好奇心非常強(qiáng)烈，總是想觸摸這些材料，或者提前去操作實(shí)驗(yàn)，可是這容易造成科學(xué)課堂的無(wú)序與干擾，所以同學(xué)們我們應(yīng)該一起來(lái)制定上好科學(xué)課的規(guī)則。一起來(lái)看看活動(dòng)手冊(cè)上的這張圖。請(qǐng)同學(xué)們想一想圖上哪些同學(xué)做的對(duì)，哪些同學(xué)做得不對(duì)？我們應(yīng)該怎樣做呢？4、全課小結(jié)：小朋友們，在以后的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師希望大家都能自覺(jué)主動(dòng)地去遵守今天我們一