一年級科學(xué)上冊《觀察水果》教學(xué)設(shè)計

1、一年級科學(xué)上冊一年級科學(xué)上冊《觀察水果觀察水果》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計目標(biāo)確定依據(jù)1程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：觀察、描述常見物體的基本特征。能從觀察中提出感興趣的問題。2教材分析：《觀察水果》是大象出版社XX版小學(xué)一年級《科學(xué)》上冊第一單元第2時，教材首先呈現(xiàn)了學(xué)生熟識的一些水果，然后出示奇奇從看、摸、聞、嘗等不同感官對香蕉描述的這個例子，讓學(xué)生從看、摸、聞、嘗等不同感官描述其它的水果，最后設(shè)置了猜水果的游戲。3學(xué)情分析：學(xué)生認識很多種水果，也能夠描述

2、水果的一些特征，但大多是水果的顏色、大小或者是水果本身很明顯的特征，不能從看、摸、聞、嘗等不同感官整體描述一種水果。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠綜合運用多種感官進行觀察，并能描述水果的大小、顏色、表面粗糙程度、形狀等特征。2、學(xué)生能夠?qū)ΤＲ娢镔|(zhì)的外在特征有觀察、探究的興趣，并能提出相關(guān)問題。講授新（1—18分鐘）1、提出問題。你準(zhǔn)備怎樣介紹自己的水果呢？你的水果具有哪些特征？為了更好地介紹自己的水果，讓我們先來觀察自己帶來的水果

3、。2、活動:觀察水果。（1）觀察前輔導(dǎo)。上一我們知道了人體的哪些觀察器官？你準(zhǔn)備怎樣運用它們？綜合運用多種感官我們才能把水果介紹得形象、完整。（2）示范觀察。教師視情況讓一個小組先進行觀察示范，指導(dǎo)學(xué)生運用多種感官分別說說水果的顏色、大小、氣味、表面的粗糙與光滑。（3）分組觀察。3、活動:介紹水果。指定一位學(xué)生向大家介紹自己的水果，描述水果的特征。其他學(xué)生進行評價或補充。（完成目標(biāo)一）1、認真聽要求，知道如何運用多種感官能把水果介紹得形