基于人本思想的本科教學(xué)管理思路初探優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

1、基于人本思想的本科教學(xué)管理思路初探優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文【摘要】隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國(guó)教育領(lǐng)域也實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。在高校本科教學(xué)管理中應(yīng)用人本思想，把以人文本的教育理念貫穿到教學(xué)過(guò)程中，將教師和學(xué)生作為教學(xué)本質(zhì)，使高校教師和學(xué)生能夠在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的潛能和個(gè)性，從而全面推動(dòng)人本思想的本科教學(xué)管理快速發(fā)展。下面將具體分析基于人本思想的本科教學(xué)管理內(nèi)涵，分析在人本思想的基礎(chǔ)上本科教學(xué)管理的發(fā)展現(xiàn)狀解析，解析加強(qiáng)人本化教學(xué)管理的方法策略

2、。 【關(guān)鍵詞】人本思想 本科教學(xué)管理 方法策略 1G641A 2095-3089102-0037-01 1.引言 在現(xiàn)代化教育事業(yè)的改革下，我國(guó)本科院校的教學(xué)任務(wù)不僅是要提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)文化素養(yǎng)，還要將以人為本的思想理念融入到教學(xué)過(guò)程中，建立人本化的教學(xué)管理制度，為教育事業(yè)的深入改革提供保障。與此同時(shí)，通過(guò)在本科教學(xué)管理中建立人本化理念，能夠切實(shí)提高高校教師和學(xué)生的主體地位，使他們能夠在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮自身才能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，從而為

3、人本化本科教學(xué)管理的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2.分析基于人本思想的本科教學(xué)管理內(nèi)涵 在本科教學(xué)管理活動(dòng)中建立人本思想教育理念，能夠從根本上改善和優(yōu)化本科教學(xué)管理制度，加快實(shí)現(xiàn)人本化本科教學(xué)管理，使高校教師和學(xué)生在工作學(xué)習(xí)中，激發(fā)原本的積極性、主動(dòng)性和興趣性。而教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化也在建立環(huán)境的同時(shí)得到了充分體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)教師和學(xué)生的鼓勵(lì)和啟發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)深入改革本科教學(xué)管理的目的，從而推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。對(duì)于本科高校來(lái)說(shuō)，在建立人本化教學(xué)管

4、理制度的同時(shí)要強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，尊重和重視教師和學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，滿(mǎn)足教師和學(xué)生的個(gè)體需求，在互相尊重、理立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生的個(gè)人發(fā)展進(jìn)步情況作為核心內(nèi)容，在進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)的同時(shí)，展現(xiàn)出多樣化的教學(xué)目標(biāo)，從而為人本化本科教學(xué)管理制度的建立提供保障。 （3）建立專(zhuān)業(yè)人本化本科教學(xué)管理制度：在高校本科教學(xué)管理制度中，人本化管理隊(duì)伍是其中一個(gè)核心主體，通過(guò)建立專(zhuān)業(yè)人本化教學(xué)管理內(nèi)容，強(qiáng)化本科教學(xué)管理主要任務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)化教學(xué)管理隊(duì)伍水平

5、，能夠?yàn)榻?zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化以人文本的教學(xué)管理制度，不僅具有科學(xué)性，還具有別具一格的藝術(shù)性，能夠要求管理者具備專(zhuān)業(yè)的管理能力，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，通過(guò)定期培訓(xùn)教師隊(duì)伍，在根本上實(shí)現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)。 5.結(jié)語(yǔ) 在本科教學(xué)管理中融入以人文本的教育理念，將學(xué)生作為教學(xué)主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣性，推動(dòng)了學(xué)生的個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是當(dāng)前本科院校的核心目標(biāo)，這