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文檔簡(jiǎn)介
1、《海上日出》 《海上日出》 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)本課的生字新詞,感悟作者用詞造句的準(zhǔn)確。2. 感受海上日出的壯觀景象,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣。3. 有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):感受海上日出的壯觀景象,受到美的熏陶;體會(huì)作者的思想感情。難點(diǎn):感受海上日出的壯觀景象,受到美的熏陶;體會(huì)作者的思想感情。課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、了解“導(dǎo)讀”要求1. 請(qǐng)學(xué)生自由讀讀“導(dǎo)讀”的要求,交流:從“導(dǎo)
2、讀”中知道了什么。2. 教師小結(jié)。二、談話導(dǎo)入1. 大家觀看過(guò)日出嗎?請(qǐng)學(xué)生交流平時(shí)看到的日出景象。2. 小結(jié):日出的景象壯觀迷人,很多作家詩(shī)人都曾贊美過(guò)它。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)著名作家巴金爺爺?shù)摹逗I先粘觥啡?、初讀課文,整體感知1.(1)學(xué)生自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)生字新詞的讀音。五、感情朗讀。1. 讓我們?cè)诟惺芰巳粘龅拿谰耙院?,有感情地朗讀課文,在讀中想象日出的壯觀景象。請(qǐng)大家先自由朗讀,然后可以把自己讀得最好的部分讀給大家聽(tīng)。2. 請(qǐng)
3、部分學(xué)生朗讀(可配樂(lè)),大家評(píng)議。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀出日出的美和壯觀。(在此環(huán)節(jié)后,部分有能力的學(xué)生可以練習(xí)背誦。)3. 我們和巴金爺爺一起欣賞了海上日出,你想說(shuō)什么?[意圖:學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上美讀,把自己的閱讀感受通過(guò)感情朗讀表達(dá)出來(lái),把自己閱讀后想說(shuō)的心里話說(shuō)出來(lái),和作者形成共鳴。]六、布置作業(yè)1. 用自己喜歡的方式記住本課的生字,把你喜歡的詞句抄下來(lái)。2. 繼續(xù)有感情地朗讀課文,背誦課文。3. 搜集、閱讀其他的描寫(xiě)日出的文章。第二
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