體育與健康人教版六年級全一冊拓展游戲教案

1、拓展游戲 拓展游戲教師:冉吉林 教齡：9 年 班級：6、6 班教學(xué)目 標(biāo)１、運(yùn)動參與目標(biāo)：學(xué)生能主動積極的參與到各項(xiàng)挑戰(zhàn)中去，并順利的完成各項(xiàng)挑戰(zhàn)。２、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)生通過參與巧用拔河繩的挑戰(zhàn)，掌握在不同的挑戰(zhàn)活動中如何有效去發(fā)力，并幫助協(xié)助伙伴完成挑戰(zhàn)。３、社會適應(yīng)能力及心理健康目標(biāo)：學(xué)生通過參與挑戰(zhàn)、

2、分享，讓學(xué)生能認(rèn)識到從失敗到成功，團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的重要作用，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力。重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：正確的發(fā)力方向2、教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)用力設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)效果 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動身體活動 思維活動 心理活動時(shí)間開始部分1、課堂常規(guī)2、專項(xiàng)輔助練習(xí)1、清點(diǎn)人數(shù)、問好2、宣布本次課的內(nèi)容3、安排見習(xí)4、安全教育通過語言的提示指導(dǎo)學(xué)生完成游戲教師示范、口令1、按指定的時(shí)間地點(diǎn)集合2、明確這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、在老師的組織下認(rèn)真完成活動有質(zhì)量的完成認(rèn)真練習(xí)，控制好自己的節(jié)奏，做到動作整齊按照老師的示范要求去做防止運(yùn)動時(shí)肌肉的拉傷根據(jù)老師的語言提示快速的變化跑的隊(duì)形和準(zhǔn)備動作。當(dāng)游戲開始時(shí)，注意力要高度集中，快速的進(jìn)入游戲中。5分鐘基本部分1、兔子舞2、齊心協(xié)力：讓學(xué)生通過簡單的拓展動作，初步形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識3、動力繩圈：通過孩子們集體雙手持拔河繩，同時(shí)劃圈（逆、順時(shí)針）的練習(xí)和挑戰(zhàn)來提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。4、云中行走：通過每個小組孩子們的協(xié)作讓

4、一名孩子在穩(wěn)定的繩圈上行走的挑戰(zhàn)練習(xí)，來加強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識和能力5、云中競速通過全體孩子們的協(xié)作讓兩到三名孩子在穩(wěn)定的繩圈上追逐的挑戰(zhàn)，來加強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)自我的意識與能力組織學(xué)生隨著音樂的伴奏跳成圓圈讓學(xué)生繼續(xù)保持兩個圓圈、同一方向的隊(duì)形組織孩子們雙手持繩在教師的講解后進(jìn)行分組動力繩圈練習(xí)我讓學(xué)生繼續(xù)保持兩個圓圈，組織孩子們雙手低位持繩，一人上繩行走一人提供保護(hù)組織學(xué)生組成一個大圓圈 ，孩子們雙手低位持繩，由各個小組

5、推選兩到三對，同時(shí)上繩追逐并由提供同伴保護(hù)，當(dāng)有人失?。ǖ粝吕K橋、被后方追到）時(shí)挑戰(zhàn)結(jié)束在組長的帶領(lǐng)下以兔子舞的形式跳成兩個圓圈認(rèn)真聽取教師的要求、并完成挑戰(zhàn)認(rèn)真聽取教師的要求、并完成挑戰(zhàn)認(rèn)真觀察這樣去保護(hù)與幫助并完成相應(yīng)的挑戰(zhàn)在組長的帶領(lǐng)下通過兔子舞的形式快速的形成一個大圓圈，均勻的站在圓上。隨著音樂跳動起來進(jìn)行練習(xí)和比賽每一次練習(xí)后要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，為贏得挑戰(zhàn)的成功和勝利打下基礎(chǔ)。積極的參與不要害羞1、當(dāng)同伴的分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)要虛心接受2、