體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)水平三田徑下肢協(xié)調(diào)教案

1、體育與健康 體育與健康●田徑學(xué)例案 田徑學(xué)例案制作單位 成都市雙流區(qū)黃龍溪學(xué)校 【學(xué)習(xí)主題】下肢協(xié)調(diào)功能性練習(xí)。人教版體育與健康必修(1 課時(shí))。【設(shè)計(jì)者】許誠(chéng)【課標(biāo)要求】1.主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)。2.初步掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)。3.發(fā)展速度和平衡力?！窘滩姆治觥扛鶕?jù)人教版《體育與健康》6 年級(jí)教材解讀，知道水平三 6 年級(jí)體育教材分為運(yùn)動(dòng)技能和身體健康兩個(gè)部分，其中運(yùn)動(dòng)技能中以球類、體操、武術(shù)、舞蹈、田徑和地域性項(xiàng)目 6 大類，其中球類

2、和操類比重較大，田徑次之，綜合分析發(fā)現(xiàn)，技能類目標(biāo)都以活動(dòng)身體掌握基本組合技能動(dòng)作為主，如武術(shù)套路、徒手操等以低中強(qiáng)度的技術(shù)技巧為主，所涉及到最多的是身體素質(zhì)中的協(xié)調(diào)素質(zhì)，對(duì)協(xié)調(diào)、平衡都有要求，但教材中僅在田徑模塊下有 1 課時(shí)的練習(xí)各種平衡動(dòng)作和協(xié)調(diào)素質(zhì)相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練，因此為更好的發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生更好掌握相關(guān)技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康全面發(fā)展。因此本節(jié)課選擇水平三 6 年級(jí)下肢協(xié)調(diào)練習(xí)作為主題內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】我校地處丘區(qū)，

3、因地方發(fā)展制約導(dǎo)致我校學(xué)生大多為留守兒童， 本校 6 年級(jí)學(xué)生生性活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，個(gè)性突出，掌握部分基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，具有較高活動(dòng)熱情，愛(ài)表現(xiàn)但自控能力差，有效注意時(shí)間短，且易受外界影響。同時(shí)集體意識(shí)淡薄，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)差異較大。同時(shí)因地緣劣勢(shì)致使我校學(xué)生不能夠及時(shí)接觸新的運(yùn)動(dòng)方式和訓(xùn)練手段。加之我校為九年一貫制學(xué)校，6 年級(jí)學(xué)生屬于小學(xué)高段與初中低段的銜接過(guò)程，其學(xué)生的心理容易在轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)多種(2)評(píng)價(jià)方式:A

4、 指標(biāo)性評(píng)價(jià)(本節(jié)課要求達(dá) A 站立;達(dá) B 類蹲下舉手 C 蹲下)。B 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)(本節(jié)課要求: 本節(jié)課要求達(dá) A 站立;達(dá) B 類蹲下)。C 教師評(píng)價(jià)(教師觀察了解學(xué)生掌握情況)【學(xué)習(xí)過(guò)程】活動(dòng)一：熱身活動(dòng)1. 螺旋跑。要求：口號(hào)整齊響亮，隊(duì)伍銜接流暢2. 操化練習(xí)：①頭部活動(dòng);②肩部活動(dòng);③腰部活動(dòng);④踝關(guān)節(jié)活動(dòng)⑤曲臂拉伸⑥馬步提曲。活動(dòng)二：通過(guò)口令指示學(xué)會(huì)三種基本步伐的原地動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。練習(xí) 1 學(xué)生通過(guò)口令練習(xí)閉眼和睜眼的單腿

5、站立，完成自我檢測(cè)，發(fā)展本體感覺(jué)，同時(shí)引起學(xué)生重視下肢協(xié)調(diào)性。練習(xí) 2 學(xué)生跟著教師口令完成相應(yīng)步伐 6 次，并獨(dú)立完成原地步伐 5 次（檢測(cè)目標(biāo) 1）評(píng)分：A 類 5 以下；B 類 10 次以上；c 類 5-10 次。1. 步伐練習(xí)的準(zhǔn)備部分：雙腳并攏,膝蓋微彎曲，雙手自然放松站立。2. 開(kāi)合跳：開(kāi)始后 1 并腿跳入格子前腳掌著地，2 分腿跳出格子，并沿豎直方向向前。3. 前后步：開(kāi)始后 1 左腳踏入格子，2 右腳踏入，3 左腳踏出，