關(guān)于論小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)綜述

1、關(guān)于論小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)綜述 關(guān)于論小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)的文獻(xiàn)綜述隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)單位、接入單位和上網(wǎng)服 務(wù)場(chǎng)所出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)；而且如今，許多中小學(xué)相繼開設(shè)了計(jì)算機(jī)課，給孩子們提供了了解計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的方便，這無疑增加了中小學(xué)生接觸 網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。未成年人作為互聯(lián)網(wǎng)的主要消費(fèi)群體之一，每時(shí)每刻都在接收著大量信息。網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)習(xí)、接受信息的主要來源，而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容是良莠不齊的，它天然的開放性不可避免地導(dǎo)致了

2、大量有害信息的產(chǎn)生。于是，在“孩子該不 該上網(wǎng)”這個(gè)問題上，出現(xiàn)了不同的聲音。據(jù)此，出于有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀、 網(wǎng)絡(luò)利弊等，在這一問題研究上提出引導(dǎo)小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)，對(duì)小學(xué)生身心健康發(fā)展、學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)、促進(jìn)自身發(fā)展具有一定的意義。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是一把雙刃劍，對(duì)于小學(xué)生上網(wǎng)問題應(yīng)該有正確的引導(dǎo)，讓孩子健康接觸網(wǎng)絡(luò)，什么是健康上網(wǎng)？張美紅（2007 年）認(rèn)為健康上網(wǎng)首先要遵守國(guó)家法律法規(guī)，這是最基本的一個(gè)條件,。其次要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，安全

3、上網(wǎng)是健康上網(wǎng)的最重要一環(huán)。第三要誠(chéng)實(shí)友好、尊重他人。這是道德上的 要求。第四要合理分配時(shí)間、善用網(wǎng)絡(luò)資源。這是健康上網(wǎng)最高層次的要求。1我認(rèn)為小學(xué)生健康接觸網(wǎng)絡(luò)是要做到以上四點(diǎn)是必須的，還應(yīng)該是讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)健康的知識(shí)，會(huì)正確合理適當(dāng)適度使用網(wǎng)絡(luò)。 一：已有資料的研究綜述 一：已有資料的研究綜述網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，進(jìn)入生活學(xué)習(xí)各處，目前全國(guó)共有 3.38 億網(wǎng)民，小學(xué)生占 1 億多，總數(shù)大約在 300 萬人左右。（一） （一）有關(guān)小學(xué)生

4、上網(wǎng)現(xiàn)狀的綜述 有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的綜述約八成小學(xué)生 9 歲前開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，更有部分小學(xué)生在學(xué)齡前甚至 1 歲就已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為小學(xué)生最喜歡媒介中的第二選擇，緊隨電視之后。娛樂追求是小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的，也有“超過四成”的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是“學(xué)習(xí)” 。 上網(wǎng)小學(xué)生中，有“7.1%”是“網(wǎng)癮用戶” ，有網(wǎng)癮傾向的約占 5%。 “網(wǎng)癮用戶”更多的是“家里沒有電腦”的學(xué)生， “男生”比 “女生”更容易網(wǎng)絡(luò)成癮，父母“不同意

5、”孩子上網(wǎng)，以及父母“允許孩子去 網(wǎng)吧”的學(xué)生更易成為“網(wǎng)癮用戶” 。2調(diào)查顯示：3當(dāng)然也有調(diào)查小學(xué)生上網(wǎng)干什么(調(diào)查人數(shù) 968 人)：學(xué)習(xí)查資料的占1張美紅 營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)空間, 促進(jìn)中小學(xué)生健康上網(wǎng) 2007 年 第 31 期2大眾科技報(bào) “八成小學(xué)生 9 歲前接觸網(wǎng)絡(luò)” /2009 年/8 月/23 日/第 A04 版3張艾琴 由“小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”引發(fā)的思考一一小學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)初期要做好引導(dǎo)工作 第 163 頁在網(wǎng)絡(luò)普及的

6、今天,如何引導(dǎo)小學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)初期,能以平常的心態(tài)看待網(wǎng) 絡(luò),以正確的姿態(tài)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),不要長(zhǎng)久沉迷于此。我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，限制網(wǎng)絡(luò)可能帶來的消極影響。張美紅（2007 年）提出在未成 年人成長(zhǎng)教育的過程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家分別扮演著不同的角色，起著不同的作用，應(yīng)該充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成貫穿各個(gè)層級(jí)、覆蓋各個(gè)領(lǐng) 域：家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。61、社會(huì)方面 社會(huì)各部門要加強(qiáng)行業(yè)自律, 提高文明

7、辦網(wǎng)意識(shí),強(qiáng)化文明辦網(wǎng)措施, 成立互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心, 廣泛發(fā)動(dòng)群眾揭露舉報(bào)有害信息和不良網(wǎng)絡(luò)行為; 要加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管, 維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序, 從源頭上防止有害信息的散布 與傳播。要倡導(dǎo)綠色上網(wǎng), 加快綠色網(wǎng)站的建設(shè), 加快相關(guān)綠色技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)與推廣, 提高對(duì)網(wǎng)上各種有害信息的檢測(cè)、監(jiān)控能力; 要綜合運(yùn)用法律、行 政、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多種手段, 逐步建立起網(wǎng)絡(luò)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。2.學(xué)校方面 學(xué)校不僅要教計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 還應(yīng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德

8、、法制教育。使中小學(xué)生在提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的同時(shí), 提高法律意識(shí), 道德意識(shí), 培養(yǎng)中小學(xué)生識(shí)別、判斷、選擇信息的能力, 處理、運(yùn)用信息的能力以及自律、自我約束的能力。此外, 還要與學(xué)校中的人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育結(jié)合起來。使學(xué)生以道德理性規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為, 建設(shè)性的使用網(wǎng)絡(luò)資源。開展豐富多彩的 文體活動(dòng)。3.家庭方面 為什么國(guó)外青少年上網(wǎng)成癮的現(xiàn)象沒有我們嚴(yán)重,國(guó)外都是父母首先學(xué)會(huì)健康運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)存在父母不文明上網(wǎng)的現(xiàn)

9、象, 很多孩子就說家長(zhǎng)不是也玩嗎?文明上網(wǎng)以預(yù)防為主, 家長(zhǎng)不要把電腦視為洪水猛獸, 網(wǎng)絡(luò)是不能抗拒的發(fā)展方向, 我們要主動(dòng)迎接這一挑戰(zhàn)。希望中國(guó)的父母首先自己學(xué)會(huì), 正確運(yùn)用和使用電腦, 學(xué)會(huì)科學(xué)上網(wǎng), 從小引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。 二：對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的分析 二：對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料的分析（一） （一）有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的分析 有關(guān)小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀的分析由上述有八成小學(xué)生 9 歲前開始接觸網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及上表一可以看出現(xiàn)在的孩子們是主動(dòng)地想接觸網(wǎng)絡(luò)

10、,無論從時(shí)間上和地點(diǎn)上都表明,他們盡可能地會(huì)去多接觸網(wǎng)絡(luò),在時(shí)間上,能多一分鐘是一分鐘,總是說:“馬上就好,再多玩一會(huì)兒,從一 小時(shí)拖到一小時(shí)十分鐘,再到一小時(shí)半,甚至更多:上網(wǎng)地點(diǎn),從學(xué)校、家里、朋友同學(xué)家到網(wǎng)吧,只要有條件都盡可能利用。對(duì)于小學(xué)生上網(wǎng)到底會(huì)干些什么的調(diào)查，對(duì)此現(xiàn)狀我的分析是：(1)家長(zhǎng)們所期望的是孩子們能利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),而不是沉迷到網(wǎng)絡(luò)無所作為,然而事實(shí)卻 與我們期望的相距甚遠(yuǎn).首先我們應(yīng)該搞明白孩子為什么那么喜歡

11、游戲、影視音 樂、聊天這些聲光電影類的東西,原因有二：一是符合孩子們的心理,網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給人們一種與現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境感受,一種在虛擬環(huán)境中獲得知識(shí)、交友、 娛樂的全新體驗(yàn),可以聽歌、聊天、游戲、查閱資料、學(xué)習(xí)等。孩子們感興趣的大多是能聽的娛樂性東西,符合孩子們的心理。二是現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子 女,玩伴少,孩子在學(xué)習(xí)之余多半呆在家里,在網(wǎng)上尋求娛樂.如果在孩子們接觸網(wǎng) 絡(luò)的初期沒有很好的引導(dǎo)監(jiān)督,很有可能致使孩子們長(zhǎng)期沉迷在虛擬世界