班主任工作量化考評細(xì)則

1、班主任工作量化考評細(xì)則 班主任工作量化考評細(xì)則一、目的意義學(xué)校管理是關(guān)鍵，班級管理是基礎(chǔ)。班主任是班級管理的指導(dǎo)者和組織者，也是各方面教育力量的協(xié)調(diào)者,。健全班主任管理制度，制定合理科學(xué)的班主任工作量化考評細(xì)則，對實施有效教學(xué)順利進(jìn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著不可估量的保障作用。因此，根據(jù)我校實際制定《班主任工作量化考評細(xì)則》。二、指導(dǎo)思想 以教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力使對教師考評過程成為

2、引導(dǎo)教師自我反思、自我總結(jié)、不斷探索、共同進(jìn)步的過程，努力塑造“優(yōu)秀班主任”典型。三、考評內(nèi)容：基本要求、管理過程、教學(xué)效果。四、考評辦法由政教處按月根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核評分，考核結(jié)果與當(dāng)月班主任津貼浮動獎掛鉤，與班主任工作的任用掛鉤，與年終考核、評優(yōu)評先掛鉤。五、考評細(xì)則： (滿分 100 分)1、基本要求(20 分)熱愛學(xué)生，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和社會公德，得 2 分；若因工作方法不當(dāng)，造成工作被動或家長不滿、接到家

3、長舉報，扣 2 分／次；組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，經(jīng)查證屬實扣 10 分/次。尊重學(xué)生人格，不體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生，不歧視有問題的學(xué)生，得 2 分；若有，一經(jīng)查證屬實，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理外，扣 2 分/次。每日班務(wù)小結(jié)(5 分)：每日堅持進(jìn)行班務(wù)小結(jié)或到場組織晨讀活動和課外活動，且效果良好者得 4 分，缺一次扣 1 分。班(團(tuán)、隊)會(5 分)：認(rèn)真組織好班(團(tuán)、隊)會。主題班會展示課每期至少一次；一般的班(團(tuán)隊)會每周一次，不得挪作

4、他用，效果良好者得 5 分，缺一次扣 2 分；未經(jīng)政教處同意，隨意調(diào)換或挪作他用的一次扣 1 分?；顒咏M織（5 分）：積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和班上自己設(shè)計開展的活動（包括第二課堂活動）且效果良好者得 5 分，不組織參加學(xué)校組織的各項活動，一次扣 5 分；組織無序、紀(jì)律不好，一次扣 1 分。愛護(hù)公物：教育學(xué)生愛護(hù)公物，每月未發(fā)現(xiàn)學(xué)生損壞公物的班級得 5分，否則發(fā)現(xiàn)一次除照價賠償外扣 1 分?！叭钡綀?15 分)：早、中到場（5

5、分）：早上、中午到場，組織學(xué)生晨讀、晨掃、午休、午掃，效果良好者得 5 分。提倡有學(xué)生在校活動就應(yīng)有老師在?；蛟诎啵嘀魅蚊刻煸缟?7：40 之前、中午冬季 14:20（夏季 14:50）之前到校，缺一次扣 1分，晚到一次扣 0．5 分；因教研活動或公差等，必須請假并通知政教處并請其他老師代管，若未請人代管而班上又出現(xiàn)了問題，視其情節(jié)扣 0．5-2 分?！霸绮佟钡綀觯? 分）：早操到場組織，效果好者得 5 分，缺一次扣 1分，晚到一次扣

6、 0．5 分；因有教研活動、出公差等，必須請假并通知政教處并請其他老師代管，若未請人代管而班上又出現(xiàn)了問題，視其情節(jié)扣 0．5-2 分。集會、活動到場(5 分)：形勢教育、升旗、集會等，必須到場，且認(rèn)真組織學(xué)生，反映良好者得 5 分，缺一次扣 2 分，遲到一次扣 1 分。班級清潔衛(wèi)生(5 分)：認(rèn)真組織班上學(xué)生做好“一日三掃“工作，安排組織好周末大掃除和各種公益、義務(wù)勞動，效果良好者得 5 分；若因組織不力或忘記組織，使得本班所轄區(qū)的清