小學數學期末考試質量分析

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —小學數學期末考試質量分析 小學數學期末考試質量分析蘭陵小學數學期末考試質量分析 （2022~2022 學年度第一學期） 一、數據概況。 1、本次期末考試質量狀況如下： 二、卷面分析。 1、命題指導思想：遵循數學《課程標準》要求，緊扣教材和配套練習，面向全體學生。 2、各年級試卷的知識覆蓋面廣，題型多樣，題量合理，難易適當。低年級圖文結合的題目較多，具好玩兒

2、味性，符合低年級學生的年齡特征和認知水平。中、高年級重視學生智力、能力的差異性。因此，試卷既考察了學生對本年段的基本知識和基本技能的把握狀況，又考察了學生的實際操作能力和靈活應用數學的能力。 3、各年級的試卷內容主要突出有幾個特點：①基本概念部分主要考察了學生對概念、性質是否正確理解，對公式、法則是否熟練把握和靈活應用。②基本運算部分主要考察學生對四則計算的意義、法則、定律、性質和運算順序的理解和把握。③統(tǒng)計部分主要考察學生能否收集數據

3、、進行 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —據各種應用題的數量關系，方程中的等量關系，通過分析、判斷、推理、綜合等思維方法，正確地進行解答。②提出問題、解決問題的能力有明顯的提高。③求異思維在平日的學習中得到一定的培養(yǎng)和提高。 四、各年級具體狀況。 一年級： 從卷面狀況來看，學生較好地把握了 20 以內的加減法口算且正確率達 98.9，20 以內數的組成，數的順序，數的大小也把握得較好。大部

4、分學生能確切說出、畫出鐘面上的整點時間和大約幾時。能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。 分析卷面狀況，數的組成中 20 里面有 2 個十，把握較好。20 里面有 20 個一，部分學生還不夠理解失分較多。對于找規(guī)律的題目還存在理解上的問題“有一堆木頭，第一層有 1 根，第三層有（）根，第（）層有 6 根。想一想，第10 層有（）根，第（）層和第（）層合起來是 10 根。〞前半題是觀測圖意，數木頭根數，后半題是根據題意找規(guī)律有些學生找不到