專業(yè)建設(shè)措施

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —專業(yè)建設(shè)措施 專業(yè)建設(shè)措施篇一：專業(yè)建設(shè)措施 在文化建設(shè)過程中，針對不同的群體，要開放不同的平臺。對于本科一、二年級的學(xué)生，應(yīng)重視其思想道德素質(zhì)的提升以及學(xué)習(xí)研究才能和實踐操作才能的培養(yǎng)，可有規(guī)律的舉辦學(xué)術(shù)沙龍、名師講堂、參觀學(xué)習(xí)等活動。 1 高等學(xué)校旅游管理專業(yè)其次課堂現(xiàn)狀 由其次課堂與就業(yè)才能的關(guān)系以及近幾年中國旅游產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的大環(huán)境可以得出，開展其

2、次課堂實踐活動，對于提高旅游管理教導(dǎo)水平，提升學(xué)生就業(yè)才能具有重要意義。國內(nèi)高等旅游院校普遍存在(來自:.Zw2.cn 愛 作文 網(wǎng):專業(yè)建設(shè)措施)重理論輕實踐、重成績輕才能的現(xiàn)象，并已制約旅游管理專業(yè)學(xué)生的成長發(fā)展，進(jìn)而制約中國旅游業(yè)的整體發(fā)展。通過對南開大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)等 20所高校旅游管理專業(yè)其次課堂建設(shè)的開展?fàn)顩r舉行調(diào)研發(fā)覺以下問題：(1)其次課堂建設(shè)思想及工作機(jī)制不完善。缺乏對學(xué)生綜合才能培養(yǎng)的規(guī)范化運(yùn)行機(jī)制以及對其次

3、課堂教導(dǎo)活動的系統(tǒng)化管理機(jī)制和輔導(dǎo)機(jī)制等。如何使其次課堂有效成為第一課堂的延伸和補(bǔ)充，并且充分發(fā)揮其次課堂育人作用已經(jīng)成為新時期高校亟待解決的問題。(2)旅游本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —堂的指導(dǎo)，如可計入工作量，并獲得報酬等;其次課堂活動教師可開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等實踐工程，以改善教師參與學(xué)生其次課堂活動的效果和積極性。高等旅游院校應(yīng)采取多種措施，建立一支包括校內(nèi)與校外、專

4、職與兼職、思政教導(dǎo)與專業(yè)教導(dǎo)全方位結(jié)合的其次課堂師資隊伍，以提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)及就業(yè)才能。 2.3 搭建平臺，加強(qiáng)旅游管理專業(yè)文化建設(shè) 文化活動具有重要的育人功能，應(yīng)作為其次課堂的主要形式和內(nèi)容。在文化建設(shè)過程中，針對不同的群體，要開放不同的平臺。對于本科一、二年級的學(xué)生，應(yīng)重視其思想道德素質(zhì)的提升以及學(xué)習(xí)研究才能和實踐操作才能的培養(yǎng)，可有規(guī)律的舉辦學(xué)術(shù)沙龍、名師講堂、參觀學(xué)習(xí)等活動。學(xué)生可自主組織導(dǎo)游社等學(xué)習(xí)服務(wù)型社團(tuán)來帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)及實