七班級歷史上冊學(xué)問點總復(fù)習(xí)

1、七班級歷史上冊學(xué)問點總復(fù)習(xí)七班級歷史上冊學(xué)問點總復(fù)習(xí) 1、西周分封制（以選擇題為主）p24①周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯②諸侯必需聽從周天子的命令，向周天子交納貢品，平常鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)影響：通過分封，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛國家2、戰(zhàn)國時期，秦國李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原獲得“天府之國”的美譽.p373、商鞅變法 p38公元前 356 年，商鞅在秦孝公支持下變法，內(nèi)容：①

2、國家承認(rèn)土地私有，允許土地買賣②嘉獎耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。③依據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)④建立縣制，由國君直接派官吏治理。影響：秦國經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，進(jìn)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。4、我國有文字可考的歷史，從商朝開頭（甲骨文） 。西周在青銅器上鑄刻文字，叫“金文”或“銘文” 。西周晚期出④為加強思想掌握，接受李斯建議， “焚書坑儒” 。⑤為抵御匈奴，北筑“萬里長城” 。 （古代勞動

3、人民才智和獨創(chuàng)性的象征）意義：建立了我國第一個多民族的.集權(quán)制的封建國家。7、漢武帝大一統(tǒng)的措施：①接受主父偃建議，下令允許諸王將自己封地分給子弟，建立較小的侯國。 （推恩令）②接受董仲舒的建議， “罷黜百家，獨尊儒術(shù)” ，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。③經(jīng)濟(jì)：將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸.，同意鑄造五銖錢，抑制了大商人謀取暴利，增加了政府財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。④為抗擊匈奴，派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，匈奴患病沉重打擊，開頭西遷。漢