老師實(shí)習(xí)工作訓(xùn)練總結(jié)

1、老師實(shí)習(xí)工作訓(xùn)練總結(jié)老師實(shí)習(xí)工作訓(xùn)練總結(jié)（通用 14 篇） 老師實(shí)習(xí)工作訓(xùn)練總結(jié) 篇 1我在_幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個月了，在這里做一名實(shí)習(xí)幼師，針對自己所學(xué)的幼教專業(yè)，從實(shí)踐中對專業(yè)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為個人的一個力量。實(shí)習(xí)最主要的還是由于在課堂上所學(xué)的東西只有一個很淺的熟悉，并不能很好的去理解其中真正的含義。就目前我在這里學(xué)到的、領(lǐng)悟到的就比課堂上授的學(xué)問要多得多，以前不理解的在實(shí)際應(yīng)用中也得到了很深的理解。 我第一個月實(shí)習(xí)，還是只做一個助教

2、，只是在旁邊做幫助作用，沒有實(shí)際的教學(xué)力量，不能上手的。我在這一個月里漸漸的熟識_幼兒園的環(huán)境和幼兒園整體的狀況。在這階段去學(xué)習(xí)前輩的閱歷，等到熟識教學(xué)的一個過程在做下一步。其次月的時候我經(jīng)過前一月的考察和對園里的小伴侶們都熟識了，知道了他們的狀況，我才開頭做一個幼兒老師去教他們。 沒有教他們的時候，感覺自己挺能行的，一站到那個小講臺上，整個人都是緊急的，一節(jié)課都是身體繃緊上完的，這時才發(fā)覺只有真正上崗才知道其中的艱辛。小孩子都還小，許

3、多東西都還在初識中，做為一個老師，就要做到特殊好的耐心，漸漸的教，不能急躁，不然就有可能又是一年春季，轉(zhuǎn)瞬間我們就走到了大三的尾巴，而我們的專業(yè)實(shí)習(xí)也提上了日程。懷著些許興奮的心情，我們等待著工作的支配。而今年出現(xiàn)了一點(diǎn)意外，實(shí)習(xí)工作單位的安排晚了一天才出來。好像已預(yù)料到我們會留在學(xué)校實(shí)習(xí)，我們班的同學(xué)有點(diǎn)懊喪。雖然看著別人去市區(qū)實(shí)習(xí)有點(diǎn)不甘，但我們還是慶幸在學(xué)校比較便利。我和班里兩個同學(xué)安排到我們學(xué)校行政樓的教務(wù)處實(shí)習(xí)，起初以為教務(wù)處

4、是一個里面有著板著眼的老師的一個地方，不過去到之后發(fā)覺老師們都很和善，對我也很好。 第一次來學(xué)校實(shí)習(xí)，我特殊留意這里的一切。教務(wù)處有好幾個辦公室，每一個辦公室都有相應(yīng)的細(xì)分名字和對應(yīng)的工作。我所在的辦公室呢叫高教討論室，聽上去似乎很厲害的樣子，里面的確是對老師的工作進(jìn)行管理的。從我所安排到的工作里面看，我們這里是對老師申報(bào)的討論項(xiàng)目進(jìn)行審批和錄入管理的。從老師的電話中得知，旁邊的老師是負(fù)責(zé)對學(xué)校的老師的課程進(jìn)行管理的。我們辦公室也常常會