老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得

1、老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得（通用 12 篇） 老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得 篇 1本次培訓(xùn)，成員之間的互動溝通成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。學(xué)習(xí)中，我們不斷地溝通，并且在自己的課堂教學(xué)中努力嘗試，真正做到彼此之間的教學(xué)相長。 20xx 年 8 月，我有幸參與了學(xué)校數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)程訓(xùn)練研修，在這次活動中，由于班主任老師的細(xì)心支配，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研修，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法。培訓(xùn)活動

2、支配合理，內(nèi)容豐富。作為一位參加培訓(xùn)的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我覺得收獲頗豐。 一、 專家引領(lǐng)，思想振蕩 本次培訓(xùn)，各位老師的研討，闡述了他們對學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這些老師的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個一般學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，我們思索地太少。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于同學(xué)的長期進(jìn)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。 聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教同學(xué)涯中，我們不應(yīng)僅

3、僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念也逐步將以往的以老師教為主的單一教學(xué)模式向以老師指導(dǎo)為主同學(xué)自己獲得學(xué)問的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。 我得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于訓(xùn)練事業(yè)的信念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。 這次培訓(xùn)充分考慮了訓(xùn)練現(xiàn)狀，結(jié)合詳細(xì)的課例說明如何運用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，指導(dǎo)的詳細(xì)實在，可操作性強。使我明白了在信息時代，訓(xùn)練資源共享是短期有效的提高薄弱教學(xué)環(huán)節(jié)的極佳手段。

4、作為基層老師，我們應(yīng)當(dāng)馬上行動起來，學(xué)習(xí)這種現(xiàn)代化的訓(xùn)練手段，以利提高我們自身的教學(xué)水平和開闊同學(xué)的眼界。 參與培訓(xùn)的日子，每一天都能從學(xué)習(xí)中發(fā)覺火花和熱忱， 通過“遠(yuǎn)程訓(xùn)練'使老師以最快的速度獵取最新的信息技術(shù)，能準(zhǔn)時的把新的信息資源運用于訓(xùn)練教學(xué)中，提高師資隊伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)模式、更新內(nèi)容和方法，能有效地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，陶冶同學(xué)的情操，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)師生 教學(xué)的意境。開發(fā)同學(xué)的智力，提高同學(xué)的思維力量，通過遠(yuǎn)程訓(xùn)練我可以看