語文教學研討活動總結(jié)

1、 語文教學研討活動總結(jié) 語文教學研討活動總結(jié)語文教學研討活動總結(jié) 語文教學研討活動總結(jié) 201*年 11 月 15 日我有幸參與了在花官初中舉辦的“相約蒜鄉(xiāng)花官”同課異構(gòu)暨課堂教學聯(lián)合研討活動，感受許多，收獲頗多。在這次教學研討會上，我們首先聽了花官初中張良教師的課。我被張良教師語文課深深吸引了，他學問淵博，熱忱洋溢，從教態(tài)到教法到教學內(nèi)容，由淺入深的引導(dǎo)學生進入了

2、宏大的悲劇，我們和學生一起去領(lǐng)會了課文的內(nèi)涵。在張良教師的激情語言中，我們感受了那深深的情感。總之，這節(jié)課我們獲益匪淺，給我們以后的教學明確了方向。在今后的教學中，我肯定把這些方法教給我的學生。 陳官初中楊艷玲教師語言的運用這堂語文課教給我們做題的一些方法和技巧。首先考慮對象，其次考慮場合，再次考慮目的，最終考慮表達方式。楊艷玲教師通過實戰(zhàn)演練、仿寫句子教給了我們做題的方法、技巧。明確了以后的語言教學肯定要和生活嚴密結(jié)合，引導(dǎo)學生設(shè)身處

3、地想一下，并訓練學生語言表達要得體。 大王中心趙文萌教師的從學生的進展動身，以學定教，實現(xiàn)“教學合一” ，從而調(diào)動學生主動參加意識，培育學生自主學習力量，使學生不僅把握所學學問，而且把握獵取學問的技能，從中我也感受許多。 習中學到的學問和閱歷運用到語文教學實踐中，不斷總結(jié)閱歷，努力提高語文教學質(zhì)量。 張芬 201*年 11 月 18 日 擴展閱讀：小學語文教研活動總結(jié) 201*201*學年度第一學期 語文教研活動總結(jié) 總結(jié)人：李樹林 學

4、校：湛河區(qū)錦繡小學時間：201*年 12 月 語文教研活動總結(jié) 這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學期初制定的工作規(guī)劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從標準入手，有目的，有規(guī)劃，有步驟地加強課堂教學改革討論，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強校本研修，