2023屆高考語(yǔ)文實(shí)用類(lèi)文本閱讀分類(lèi)訓(xùn)練：新聞、通訊、訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)

1、實(shí)用類(lèi)文本閱讀：新聞、通訊、訪(fǎng)問(wèn)類(lèi)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：青少年民法典教育是指通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，掌握民法典的基本原則和主要內(nèi)容， 樹(shù)立尊崇法律、遵守法律的意識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用法律保護(hù)合法權(quán)益的能力，從而提升青少年法治 素養(yǎng)和道德素質(zhì)。堅(jiān)持做好青少年民法典教育，有以下三方面要求：一是青少年民事法律知識(shí)體系的構(gòu)建要依照民法典進(jìn)行。民法典被稱(chēng)為“‘社會(huì)生活百 科全書(shū)”，是公民的民事權(quán)利宣言書(shū)和保障書(shū)。如果說(shuō)憲法把限制公權(quán)力體現(xiàn)得淋漓盡

2、致， 那么民法典則把保護(hù)公民私權(quán)利展現(xiàn)得盡善盡美。公民的一切民事活動(dòng)，大到簽訂合同、設(shè) 立公司，小到繳納物業(yè)費(fèi)、辦理離婚，都能在民法典中找到依據(jù)。加強(qiáng)青少年法律意識(shí)培養(yǎng)， 需要圍繞青少年成長(zhǎng)的切身利益，切實(shí)遵循民法典設(shè)立的總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán) 編、婚?姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編的法律規(guī)范，并依照青少年不同年齡階段的訴求和民 法典的內(nèi)在邏輯性，科學(xué)設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建青少年民事法律教育層 層遞進(jìn)、有效銜接的知

3、識(shí)體系。二是青少年法治教育的價(jià)值追求要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。民法典從立法目的、原則 到具體規(guī)則，都充分詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。民法典第一條指出：“為了保 護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展 要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。”民法典提出民事主體平等自愿原 則、公平原則、誠(chéng)信原則、不得違背公序良俗原則、綠色原則等，增加了見(jiàn)義勇為免責(zé)制度、 小區(qū)共有場(chǎng)所收入歸業(yè)主及

4、業(yè)主居住權(quán)制度、保護(hù)胎兒利益制度、離始冷靜期制度、保護(hù)個(gè) 人信息制度等，充分體現(xiàn)了全方位、多層次踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層 面的價(jià)值追求。青少年法治教育要充分挖掘和有效運(yùn)用契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的民事法律 制度，積極將這些法律制度轉(zhuǎn)換為青少年的法律意識(shí)，進(jìn)而形成自覺(jué)的法律行為，使社會(huì)主 義核心價(jià)值觀在青少年社會(huì)行為實(shí)踐中生根開(kāi)花結(jié)果。三是青少年民法典教育要更加注重大中小學(xué)校一體化與校內(nèi)校外協(xié)同化建設(shè)。民法典匯 集了新中國(guó)

5、成立70多年來(lái)的民事法律實(shí)踐，吸收了中華民族的優(yōu)秀法律文化和人類(lèi)社會(huì)法 治文明的有益成果，涵蓋范圍廣泛，內(nèi)容博大精深。因此，需要進(jìn)行持續(xù)、長(zhǎng)久的浸泗和學(xué) 習(xí)，才能更好地理解和消化，進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行?；诖?，扎實(shí)做好青少年民事法律 教育，一方面要強(qiáng)化大中小學(xué)校法治教育一體化建設(shè)，即根據(jù)民法典的內(nèi)容和青少年成長(zhǎng)階 段的特點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、全面推進(jìn)；另一方面要立足于時(shí)代特征進(jìn)一步營(yíng)造法律教育的整體 曾“乏人問(wèn)津”，只為少數(shù)專(zhuān)家學(xué)者所識(shí)，

6、如今竟備受大眾青睞。這反映了大眾對(duì)文物價(jià)值的 渴求，也提醒我們，要合理利用文物，充分發(fā)掘其文化內(nèi)涵，讓沉睡的古老文物“活''起來(lái)， 發(fā)揮它們?cè)诠娭窅?ài)國(guó)、鑒物審美，以及技藝傳承、文化養(yǎng)心等方面的作用。文物是人類(lèi)觸摸歷史的“活化石”，每一件文物都是歷史故事的講述者。一件件出土文物， 一個(gè)個(gè)考一一呈現(xiàn)，如同''秉燭夜讀“，在靜夜里與千古佳作“對(duì)話(huà)”……忽然之間，畫(huà)中人 “活'’了起來(lái)，樂(lè)伎輕掃琵琶，

7、舞伎翩翩起舞，畫(huà)與真實(shí)的界限瞬間模糊起來(lái)，觀眾沉浸在畫(huà) 卷創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍之中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）借助計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)、傳感器技術(shù)等生成三 維環(huán)境，創(chuàng)造出一種嶄新的人機(jī)交互狀態(tài)，通過(guò)調(diào)動(dòng)用戶(hù)的多種感官，帶來(lái)沉浸感覺(jué)。以前， 游客只能在兵馬俑坑外觀看，有了 VR技術(shù)，戴上特制的眼鏡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi)，變 身成了一個(gè)兵馬俑，低頭就能看到自己的身體——?dú)埰茀s依然威嚴(yán)。抬起抬頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 博物館的穹頂慢慢向兩邊散開(kāi)，建筑逐漸退去，轉(zhuǎn)化成荒

8、野，風(fēng)沙彌漫，你的身體同時(shí)下沉， 身處地表起伏的俑坑之中，周?chē)乔к娙f(wàn)馬……（取材于胡克非、張英等的相關(guān)文章）材料三：有的博物館認(rèn)為保護(hù)好文物不出事情是頭等大事，將文物封閉在庫(kù)房，秘不示人，覺(jué)得 這樣才可以確保萬(wàn)無(wú)一失。其實(shí)不然，“流水不腐，戶(hù)樞不蠢”，有些文物同樣如此。2010 年浙江省博物館利用館藏的“彩鳳鳴岐”和“來(lái)凰”，舉辦了唐代雷琴演奏會(huì)。古恭屬于漆器， 很難保存。這兩把古墓之所以能歷經(jīng)千年保存下來(lái)還能使用，是因?yàn)闅v朝歷代都有

9、人使用它。 古琴在安裝上環(huán)弦以后，才能保持力學(xué)上的平衡，不至于散架。數(shù)字技術(shù)使文物在線(xiàn)上“活”起來(lái)，更是對(duì)文物的一種保護(hù)。敦煌石窟集珍貴性、脆弱性 于一身，歷經(jīng)千年的莫高窟藝術(shù)品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的參觀成為莫高窟最 大的隱患。2003年，莫高窟全年游客接待量為30多萬(wàn)人次，2014年已增長(zhǎng)到81萬(wàn)人次。 根據(jù)測(cè)算，莫高窟一天的游客接待量極限在3000人次左右，而黃金周的日接待量曾超過(guò)2 萬(wàn)人次，莫高窟不堪重負(fù)。實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)數(shù)

10、據(jù)顯示，40個(gè)人進(jìn)入洞窟參觀半小時(shí)，洞宓內(nèi)空氣 中的二氧化碳含量升高5倍，空氣相對(duì)濕度上升10%,空氣溫度升高4℃,這都有可能侵蝕 壁畫(huà)，加速其老化。在自然和人為因素的雙重作用下，彩塑和壁畫(huà)正在緩慢退化，千百年后 人們何以領(lǐng)略其高定的神韻?而對(duì)日益增多的游客，如何化解保護(hù)和利用的矛盾？敦煌數(shù)字化工程，猶如一縷明媚的 科技之光，照進(jìn)古老的莫高窟。有了數(shù)字化展示中心，游覽模式發(fā)生了變化，藝術(shù)體臉搬到 洞窟外面，游客先通過(guò)數(shù)字化體驗(yàn)藝術(shù)“做足

11、功課”，再進(jìn)個(gè)別洞窟實(shí)際體臉。這種模式既能 滿(mǎn)足游客看真品的需求，同時(shí)又減少了在洞窟內(nèi)的停留時(shí)間，減少了對(duì)莫高窟的破壞。中心 建成后，游客停留時(shí)間由2小時(shí)縮短至70分鐘左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高 到6000人次。（取材于黃洋、祝越、周龍等的相關(guān)文章）.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.用失蠟法鑄造青銅器的技術(shù)對(duì)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)葉片和渦輪盤(pán)的鑄造起到了至關(guān)重要的作用。 B.《九色鹿》是最早讓文物“活'