跨越百年的美麗_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1 / 7《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題:《跨越百年的美麗》 《跨越百年的美麗》(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo) 三維目標(biāo)): 1。(知識(shí)與技能): 知識(shí)與技能): 記住本課生詞的讀音和字形,運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句。2.(過(guò)程與方法 .(過(guò)程與方法): ): 采用學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師講解,學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進(jìn)行.3.(情感態(tài)度、價(jià)值觀): .(情感態(tài)度、價(jià)值觀):通過(guò)本課詞語(yǔ)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠用所學(xué)

2、詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ)的含義,并組詞造句。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):重點(diǎn)詞語(yǔ)組詞造句課型、課時(shí): 課型、課時(shí):新課,一課時(shí)教學(xué)手段: 教學(xué)手段:小黑板、卡片教學(xué)方法 教學(xué)方法:講解法、模仿法教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程:一、 一、 導(dǎo)入課題 導(dǎo)入課題在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中。有許多杰出的科學(xué)家,他們刻苦攻關(guān),勇于獻(xiàn)身,為人類(lèi)作出了突出貢獻(xiàn).科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造使我們安享今天的文明,他們的事跡生動(dòng)感人,廣為流傳,我們要學(xué)習(xí)他們崇高

3、的品格和精神.二、講授新課 二、講授新課1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。2、教師領(lǐng)讀詞語(yǔ),每次三遍。3、板書(shū)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義、組詞、造句。詞語(yǔ)講解: 詞語(yǔ)講解:淡泊 淡泊名利他是個(gè)淡泊名利的人。凜然 凜然正氣 端莊 衣著端莊 十分端莊他衣著端莊的坐在講臺(tái)下。冶煉 冶煉金屬 冶煉技術(shù)我國(guó)在很早就掌握了冶煉技術(shù)。剛毅 性格剛毅 十分剛毅他是個(gè)性格剛毅的男子漢.人聲鼎沸星期天巴扎上人聲鼎沸。超群絕倫他的表演才能超群絕倫

4、。煙熏火燎為了完成實(shí)驗(yàn),居里夫人忍受著煙熏火燎.臥薪嘗膽面對(duì)失敗,我們要敢于面對(duì),臥薪嘗膽。卓有成效3 / 71、朗讀課文 、朗讀課文個(gè)人讀 個(gè)人讀 小組讀 小組讀 全班讀 全班讀2、根據(jù)課文回答問(wèn)題:小結(jié): 小結(jié):居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):在所有的世界著名人物中,

5、瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。板書(shū)設(shè)計(jì): 板書(shū)設(shè)計(jì):1、作者認(rèn)為衡量一個(gè)人美的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 2、居里夫人是怎么對(duì)待科學(xué)的?作業(yè) 作業(yè):1 :1、用課后練習(xí)二。2、熟讀課文。批語(yǔ): 批語(yǔ):課后反思 課后反思:課題:《跨越百年的美麗》 課題:《跨越百年的美麗》(第三課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)(三維目標(biāo)): ): 1。(知識(shí)與技能): (知識(shí)與技能): 理解課文的含義,熟練的朗讀課文.2. 2.(過(guò)程與方法 過(guò)程與方

6、法): 采用學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師講解提出問(wèn)題學(xué)生解答的方法。3。(情感態(tài)度、價(jià)值觀 。(情感態(tài)度、價(jià)值觀): 教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):理解課文深刻含義.教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn):理解課文深刻含義。課型、課時(shí): 課型、課時(shí):新課,一課時(shí)教學(xué)手段: 教學(xué)手段:小黑板、卡片教學(xué)方法 教學(xué)方法:講解法、討論法教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程:一、 一、 導(dǎo)入課題 導(dǎo)入課題談話導(dǎo)入:同學(xué)們已經(jīng)初步閱讀了《跨越百年的美麗》這篇課文,知道課文寫(xiě)的是誰(shuí)?讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論