一年級美術(shù)下冊教案-第14課　可愛的動物-人教版

1、《可愛的動物》教案及教學反思 《可愛的動物》教案及教學反思教學目標： 教學目標： 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“動物”的方法。 [來源:Z&xx&k.Com][來源:Z。xx。k.Com]2.通過探索用各種材料自由創(chuàng)作“動物”的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神。 教學重點、難點： 教學重點、難點： 培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探

2、究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣。 課前準備： 課前準備：動物圖片資料、教師制作的示范作品、彩色紙、固體膠、剪刀。 [來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學過程： 教學過程： 一、導(dǎo)入：檢查學生常規(guī)。 [來源:學科網(wǎng)]二、感悟 暢想 1.猜謎 ? 一個動物長得美，兩只耳朵三瓣嘴。前腿短來后腿長，賽起跑來最擅 長。 ? 謎底：兔子? 衣服像緞子，尾巴像剪子；銜泥蓋房子，捉蟲喂孩子。 ? 謎底：燕子? 臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條

3、小辮子。? 謎底：大象? 黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖胖乎乎真可愛，叫貓叫熊都不對。? 謎底：大熊貓 2.引導(dǎo)學生說出圖片上的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性?喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？3.欣賞大師眼中的動物，了解各種表現(xiàn)手法4.老師示范制作站立動物的基本方法[來源:學,科,網(wǎng)]5.師生總結(jié)制作動物的方法： a.根據(jù)材料來決定要制作的“動物” b.根據(jù)想好的“動物”來選擇材料 6.提出作業(yè)要求： 小組合作制

4、作一組自己喜歡的動物 四、展示、評價、延伸： 1.各小組展示并介紹自己的作品 2.評價： 同學們做喜歡哪個作品？為什么？3.延伸: 我們應(yīng)該愛護自己的動物教學反思： 學生都有自己的喜好，對動物也不例外。對自己喜歡的動物，學生說起來會頭頭是道，模仿起來會活靈活現(xiàn)。因此我在教學中處處給學生自主選擇的空間，讓學生選擇自己喜歡的動物進行創(chuàng)造，盡管有的動物有很多人模仿創(chuàng)造，有的動物只有一兩個人模仿創(chuàng)造，但學生一直處在愉悅中學習，在活動中充分展示了