五年級下冊英語教案－recycle 2-the second period 人教pep版

1、The The Second Second Period Period(P68、69)課時目標1.借助景物照片進行對話，復(fù)習(xí)特殊疑問句的表達，綜合運用本冊書所學(xué)的知識。2.創(chuàng)設(shè)“送禮物”的情境，復(fù)習(xí)物主代詞的相關(guān)知識。3.簡單復(fù)習(xí)前三單元學(xué)習(xí)的音標知識。4.提高學(xué)生綜合運用知識的能力，讓學(xué)生感受合作學(xué)習(xí)的樂趣。5.鼓勵學(xué)生合作交流，激發(fā)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣。[來源:學(xué).科.網(wǎng) Z.X.X.K]重點難點重點：1.借助景物照片進行對話，復(fù)習(xí)特

2、殊疑問句的表達，綜合運用本冊書所學(xué)的知識。2.創(chuàng)設(shè)“送禮物”的情境，復(fù)習(xí)物主代詞的相關(guān)知識。3.簡單復(fù)習(xí)前三單元學(xué)習(xí)的音標知識。難點：提高學(xué)生綜合運用知識的能力，激發(fā)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的樂趣。教學(xué)準備多媒體課件、錄音機和教學(xué)錄音帶、作為獎勵的小禮物、旅游照片。教學(xué)步驟[來源:學(xué)科網(wǎng)] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習(xí)。2.教師播放月份歌謠，全班學(xué)生齊唱，活躍課堂氣氛。二、課前準備(Preview)游戲：鸚鵡學(xué)舌。全班學(xué)生

3、站起來，教師出示一張動詞現(xiàn)在分詞和一張動詞短語原形的卡片，如“swimming”和“do morning exercises” 。如果教師用動詞的現(xiàn)在分詞形式造一個現(xiàn)在進行時的句子，用動詞原形造一個一般現(xiàn)在時的句子，學(xué)生就重復(fù)句子。如果教playing jumping running②學(xué)生同桌合作，根據(jù)邁克的照片進行回答練習(xí)，可以適當發(fā)揮 ，然后教師請一兩對學(xué)生展示對話。2.Whose things are they？(1)介紹任務(wù)

4、。T：Many students in our class like Zip and Zoom.Tell you an exciting thing.Zip and Zoom are going to visit you.And they are preparing many gifts for you and your friends.Choose and tell your partner whose things

5、 they are. (2)學(xué)生自主閱讀情境圖中的單詞和對話，同桌合作，編寫新對話，然后教師請兩三對學(xué)生展示對話。(3)簡單總結(jié)物主代詞的用法。名詞性物主代詞＝形容詞性物主代詞＋名詞3.Find friends for the words in the table. (1)學(xué)生先自主練習(xí)讀句子，然后全班齊讀、分男女生讀。(2)學(xué)生從句子中找出與表格中畫線部分發(fā)音相同的單詞，并填在表格中，然后師生一起核對答案。(3)學(xué)生小組合作，思考自己