四年級上冊數(shù)學(xué)教案－2.2.4三位數(shù)除以兩位數(shù)，商兩位數(shù)｜冀教版(1)

1、 三位數(shù)除以兩位數(shù)，商兩位數(shù) 三位數(shù)除以兩位數(shù)，商兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》四年級上冊第 16、17 頁。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）的計(jì)算方法的過程。2.掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）的筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。3.在把已有的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算方法遷移到新知識的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位數(shù)）除的順

2、序和商的最高位的書寫位置。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn): 商的最高位的書寫位置。教學(xué)方案： 教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境 一、問題情境1.教師談話，由許多人喜歡看足球比賽說起，讓學(xué)生說一說知道哪些關(guān)于足球比賽的常識。通過交流足球比賽的常識，創(chuàng)設(shè)愉快的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自然說到世界杯問題。師：同學(xué)們，我知道有許多人都喜歡足球比賽，誰來說一說你知道哪些關(guān)于足球比賽的常識？學(xué)生可能會說出

3、：（1）它主要以腳支配球，也可以使用頭、胸部等部位觸球。除守門員外，其他隊(duì)員不得用手或手臂觸球。（2）足球比賽分兩隊(duì),每隊(duì)場上有11 人。（3）比賽 90 分鐘,分上下兩半時(shí)，各 45 分鐘。（4）世界杯足球比賽每 4 年舉辦一次，每次都有 32 支球隊(duì)參加?！冢?）種情況學(xué)生說不出，教師參與交流。2.教師進(jìn)行激勵(lì)性談話，鼓勵(lì)學(xué)生從網(wǎng)上了解更多世界杯比賽的常識。然后，讓學(xué)生自己讀例 4。鼓勵(lì)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，由學(xué)生了解的常識到課本上的

4、具體事例，體會數(shù)學(xué)來源于生活。師：看來同學(xué)們知道不少關(guān)于足球比賽的常識。如果你想了解足球比賽的更多常識，可以從互聯(lián)網(wǎng)上去查詢。今天，我們來解決一個(gè)世界杯足球賽的問題。請同學(xué)們看課本第 16 頁上面的例3，自己讀一讀題。學(xué)生自己讀題。二、解決問題 二、解決問題1.讓學(xué)生說一說 了解事物中的數(shù)學(xué) 師：誰來說一說你知道了什么？要什么？生 3：73 個(gè)十除以 32 夠除，商 2 個(gè)十。師：商 2 個(gè)十，2 要寫在哪兒？生 4：商 2 要寫在被除

5、數(shù)十位上面。教師板書： 3 2 7 3 6師：接下來怎樣算？生 5：用商 2 乘 32 等于 64，寫在被除數(shù) 7 和 3 的下面，用 73-64=9。教師板書： 3 2 7 3 6 9 師：下一步怎樣？ 生 6：把被除數(shù)個(gè)位上的 6 落下來，和十位上的余數(shù) 9 合起來是 96，再算 96除以 32，把 32 看作 30，商 3……學(xué)生說，教師板書出完整的豎式。3 2 7 3 69 60師：根據(jù)