十佳文明教師事跡優(yōu)秀范文[修改版]

1、 教師是學生學習的典范，也是文明建設的重要踐行者，下面是精心整理的十佳文明教師事跡范文，供大家學習和參閱。十佳文明教師事跡 十佳文明教師事跡用愛成就學生的精彩尊敬的各位領導、各位老師：大家好!我叫**，是**縣實驗中學一名普通的語文教師。說普通是教學是一個平凡的工作，瑣碎重復，不會有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗， 但教師又是影響很深遠的的職業(yè)，因為它是與活生生的有思想的學生打交道，用心去干，可能會讓一個很平凡的學生煥發(fā)光彩，用愛去教，

2、可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。這樣的感覺都源于我在教學中的四點感受。感受一：我是放不下學生的。從教以來，我走過多個學校，從偏遠山區(qū)陽隅初中到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)薛店初中，再加入縣城大校實驗中學。我們實驗中學是 2007 年新建的全縣最大的一所寄宿制學校，在校師生近**00 人，縣領導、局領導十分重視，社會各界備受關注，省市檢查接連不斷，但開學初，學校工程有一部分尚未完工——教室沒有門窗，地面上到處是水泥印，為了給學生一個整潔的入學環(huán)境，我找工

3、具進行清理，用破瓷磚扣水泥、找車，婆婆收拾東西時，我接到“防震減災”征文電話，急急忙忙往學校趕，就在這時兒子找我時摔倒了，造成了二次骨折。當我聽著孩子胳膊拉斷重新接骨時撕心裂肺的哭喊，我在手術室門外淚流滿面，孩子再次住院，面對婆婆和丈夫的埋怨，看著孩子疼痛難忍的淚眼，我每天晚上做夢不斷，我思前想后哭著給校長打電話說，我想暫停班主任工作，盡盡做母親的職責。這次校長批準了但掛了電話，我才真正感覺到自己已經(jīng)很難跟這群孩子分開了。第二天 6點，

4、我又按時來到了操場。孩子病好后，我覺得一名優(yōu)秀的老師應該也是一位合格的母親。從 2009 年起，因與丈夫工作不在一起，我開始自己一個人帶孩子上學，為了當好老師與母親的雙重角色，我每天都像充滿電的車，不停點地忙碌著，把備課、批改、修改征文，帶回家里放在晚上孩子睡著后完成，一批就是兩三個鐘頭，一改就是幾個深夜。一年下來，我戴上了眼鏡，而且度數(shù)快速遞增，現(xiàn)在已增至 650度。人的潛能是無窮的，那么忙碌，那年全縣統(tǒng)考，我所帶的 49 班取得了語