班主任經(jīng)驗分享交流材料精選3篇

1、班主任經(jīng)驗分享交流材料精選 班主任經(jīng)驗分享交流材料精選 3 篇--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------班主任經(jīng)驗分享交流材料精選 3 篇【篇一】一是明確班主任工作立身之本，在理想信念教育上下功夫。班主任工作要把“立德樹人”根本任務一以貫之。把為誰培養(yǎng)

2、人、培養(yǎng)什么人融入班級管理、團建活動、日常談心中。我會把每次班會都當做理想信念教育的小課堂，為同學們分享身邊的有意義的小事情，帶領同學們把有意義的活動策劃的有意思。黨的十九大召開之際，我組織了形式多樣學習十九大精神系列班級活動；帶領同學開展我為社會主義核心價值觀代言活動，我還和全班同學受邀為全校師生展演社會主義核心價值觀示范班會。通過這些活動努力做到讓每位同學有學思踐悟的過程，堅定大家的理想信念。二是繃緊班主任工作責任之弦，在意識形態(tài)工

3、作上下功夫。班主任處于學校意識形態(tài)工作陣地的最前沿，責任重大、使命光榮。我們必須要抓緊、抓牢、抓好意識形態(tài)工作的班級領導權、話語權。我在學生處和學院的幫助下，入學前完成了對每位學生的摸底，為每位學生做了精細分類，下好意識形態(tài)工作的先手棋。當遇到社會熱點事件時，我會重點關注一些學生。在班級群里經(jīng)常主動發(fā)聲，幫助同學梳理事件脈絡，引導大家客觀理性分析問題，總結提煉正確觀點，做好學一、班主任工作的態(tài)度高中階段的學生，正是思想、心理等各方面走向

4、成熟的關鍵階段，這時的班主任，扮演的是個聆聽者、傳遞者與溝通橋梁的角色。他既是學生內(nèi)心世界的聆聽者，也是學校信息的傳遞者，更是學生與家長溝通的橋梁。因此，班主任工作時的態(tài)度起到重要的作用。我在與班主任老師交流的過程中老師們都提到作為一名班主任，對待學生，要具有“四心” ?！八男摹本褪侵笎坌?、恒心、凡心、熱心。（一）愛心古人講的“博愛”是以仁愛之心施予他人。作為一名班主任應該關愛學生。一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎，更是師生溝

5、通的堅實紐帶。作為一名班主任，應該公平地對待每一名同學，讓學生享受到平等的權利。同時，班主任要善于接近學生，發(fā)掘出學生的潛力，并體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，有時也要親臨宿舍去關心他們的飲食起居，讓他們真正感受到老師對他們的關愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。（二）恒心班務工作繁雜瑣碎，學生教育路途漫漫。在學生教育過程中，學生的情緒、學習等方面容易出現(xiàn)反復性，這就要求我們的班主任要有恒心，要有任重道遠的心理準備。特別是面